牛津蘇教二上unit4cleanthetable,please2篇-資料下載頁
2024-11-20 01:54本頁面
【導(dǎo)讀】能聽懂、會說、初步認讀adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,發(fā)音正。初步學習歌曲Cleanthechair。同桌練習，小組內(nèi)練說。注意適當講解desk和table兩樣東西的不同。播放歌曲Cleanthechair，讓學生聽幾遍，初步熟悉歌曲歌詞和曲調(diào)。請學生朗讀B部分單詞，再以What’sthis？來說說每幅圖片的內(nèi)容，然后完成練。，用家里的實物依次練習。鼓勵學生平時用所學的日常交際用語相互打招呼。仿照這樣的問答形式在四人小組里進行交流練習。請男生扮演Mike，女生扮演Helen，以上面的說話形式進行練習。
【正文】 請男生扮演 Mike，女生扮演 Helen，以上面的說話形式進行練習。 在此基礎(chǔ)上同桌之間進行對話： —— Who’s he/she？ —— He`s/She`s my… C． Sing a song 播放 Clean the chair，讓學生聽幾遍，再次熟悉歌曲歌詞和曲調(diào)。 教授單詞 floor，朗讀歌曲歌詞，理解歌詞大意。 播放錄音，讓學生跟唱，加深影象。 在學生能熟練掌握的基礎(chǔ)上，鼓勵學生運用本單元所學對歌詞進行改編或替換。 D、 Play a game 講解游戲規(guī)則，讓學生明白要求。 教師示范，指令由慢到 快。 學生同桌游戲。 E、 Practice 活動手冊 P16 指導(dǎo)學生觀察圖片，理解圖片大意。 教師示范，運用圖中語句進行“聽命令，做動作”的游戲。 同桌進行游戲。 F、 Assign homework （ 1）朗讀 A、 B部分至熟練。 （ 2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語交流。鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。 教學隨筆
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