4某年秋季幼兒園大班的工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-25 21:33本頁(yè)面
【正文】 的設(shè)制。在這點(diǎn) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 上，我設(shè)身處地，以一個(gè)母親的身份去體會(huì)家長(zhǎng)，如果我的孩子正在上幼兒園，我會(huì)有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會(huì)上，我班的律動(dòng)舞蹈蝸牛與黃鸝鳥贏得 80 后家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，從家長(zhǎng)們那聲聲 “ 老師，你辛苦了 ” 的話語(yǔ)中，我真真切切感受到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。 六、存在不足 1，本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時(shí)喜歡爭(zhēng)搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊(duì)時(shí)較混亂， 不能有組織，有秩序的自覺遵守。 2，對(duì)書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時(shí)總發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拿書當(dāng)廢紙，任意撕扯。這些都是平時(shí)的教育不到位所造成。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注類似事件。 鑒于以上幾點(diǎn)，有成績(jī)也有失落。面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的，更多的是壓力，只有變壓力為動(dòng)力，才能不斷地提高自己。俗話說(shuō) “ 學(xué)無(wú)止境 ” ，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。相信自己，路就在你的腳下。
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