20xx年幼兒園中秋節(jié)活動策劃案范本5篇-資料下載頁
2025-08-25 14:26本頁面
【正文】 介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )， 油面和水面統(tǒng)一準備。 活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動策劃案范本篇 5 活動目標 : 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 了解做月餅的過程 39。練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。 感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動準備：實物月餅、音樂 (爺爺為我打月餅 )請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 活動流程： 歌唱 (爺爺為我打月餅的歌曲 )，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 師生談話：剛才我們唱了 (爺爺為我打月餅 )的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎 ?(吃過 )哪你們吃的月餅是什么形狀的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?(冰糖、紅綠絲、花生米 )等。 出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎 ?(愿意 )現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。 教師邊講解邊示范月餅的做法： 〈 1〉、先將面 揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 〈 2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。 教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?(發(fā)給幼兒每人一份， 先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的 )。 做游戲： (利用圖片進行二次分類 )教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物 (小貓、小兔 )，再把大小不同的正方形月餅分給 (小熊、小鴨 )。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。 將自己做的月餅帶回家。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動策劃案范本相關(guān)：
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