九年級下冊數(shù)學(xué)教師工作計劃-資料下載頁
2025-08-25 05:03本頁面
【正文】 完善、綜合、提高 ” 的指導(dǎo)思想，采取 “ 專題復(fù)習加綜合訓(xùn)練 ” 的復(fù)習模式，突出 “ 五個強化 ” ，即 ① 強化時間觀念 。② 強化研究：重點研究 “ 兩綱 ”( 教學(xué)大綱和考試說明 )， “ 兩題 ”( 綜合題和能力題 )、 “ 兩課 ”( 復(fù)習課和講評課 )、 “ 兩生 ”( 優(yōu)生和困難生 )、 “ 兩法 ”( 教學(xué)方法和學(xué)習方法 )、 “ 兩情 ”( 教情和學(xué)情 )。③ 強化訓(xùn)練：立足 “ 三個講好 ” ，增強 “ 五個針對性 ” 。 “ 三個講好 ” ：講好專題、講好試卷、講好練習 。五個針對性：針對目標生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講 。④ 強化應(yīng)試技巧與規(guī)范化，最大限度降低非知識性丟分 。⑤強化學(xué)生心理調(diào)控，加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習，以必勝的信念參加中考。 三輪復(fù)習以 “ 回扣、模擬、完善、調(diào)整 ” 為指導(dǎo)思想。抓回扣做到 “ 四化要求 ” ，即：回扣教材提綱化、回扣基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回扣形式習題化、回扣時間具體化 。抓模擬做到 “ 四性要求 ” ，即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試體現(xiàn)模擬性，答題體現(xiàn)規(guī)范性，講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達到完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。
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