大學生暑期社會實踐報告家教篇-資料下載頁
2025-08-24 23:36本頁面
【正文】 并沒有想象中的那么高。有幾個音標是錯的，這孩子孩子反復著，當我試圖改正的時候，顯然她和她的母親并不相信我。是啊，我畢竟只是個學生，她們憑什么相信我呢。此時的我，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會誤導多少學生。 與學生的相處過程中，在學校的教育心理學這門課程那個也幫了我不少。這個女孩子的學習成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學好的。鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似 “ 萬精油 ” 。 一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅 自居，但真的希望能幫助這個小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的， patience， tolerance， care， responsibility， friendliness。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實 ??
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