班級(jí)學(xué)期評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)
2025-08-24 22:15本頁(yè)面
【正文】 的排演，同學(xué)和老師都要感謝你，一直幫助班里領(lǐng)取點(diǎn) 心。老師一直都相信，通過努力，你會(huì)脫胎換骨，更加優(yōu)秀 !繼續(xù)努力哦 ! 你是個(gè)性格內(nèi)向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極主動(dòng)，希今后積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學(xué)高峰。 4你是個(gè)聰明活潑，豪放直率的孩子，平時(shí)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認(rèn)清這飛速發(fā)展的形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，明白 “ 逆水行舟，不進(jìn)則退 ” 的道理，努力前進(jìn)吧 ! 4駱文琪：看著你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢 。聽著你響亮自信的發(fā)言 ，老師就暗自夸贊。你聰慧活潑，對(duì)學(xué)習(xí)生活都很樂觀。你在書法練習(xí)上刻苦認(rèn)真贏得了老師同學(xué)們的敬佩。最近，老師相信，只要今后能在閱讀理解上尋求到一個(gè)更好的方法，那么有你的地方，就一定有勝利 ! 4你是一個(gè)聰明活潑、明辨是非，待人誠(chéng)懇的孩子。平時(shí)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動(dòng)腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識(shí)新高峰。 4駱佳瑤：老師一次次被你寫的作業(yè)打動(dòng)，一次次被你的美文打動(dòng)，一次次被你優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步打動(dòng)。干凈整潔，優(yōu)美 生動(dòng) —— 折射的是一顆聰慧、認(rèn)真、上進(jìn)的心 !想讓自己更完美些嗎 ?樹立信心，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)數(shù)外齊頭并進(jìn)，你會(huì)成為一顆閃亮的星星 ! 4你是個(gè)文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動(dòng)，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，若你能與 “ 勤學(xué)善思 ” 交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會(huì)取得豐碩的成果。 你是個(gè)活潑開朗，聰明機(jī)靈，明理懂事的孩子，你學(xué)習(xí)勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識(shí)新高峰。 4康 艷秋：忘不了，你認(rèn)真訂正作業(yè)的情形 。忘不了，你上課認(rèn)真的樣子 。忘不了，老師夸獎(jiǎng)你時(shí)靦腆的神態(tài)。這學(xué)期，老師和你一起，共同體驗(yàn)著收獲的喜悅，也品嘗著失敗的苦惱。如果，你上課再專注一些，作業(yè)再用心一些，態(tài)度再積極一點(diǎn)，你必定會(huì)更棒 ! 4崔曉影：你的活潑可愛，你的大膽發(fā)言，你的認(rèn)真負(fù)責(zé)，你的聰明伶俐，你寫得越來越好的字，你主持排演的課本劇，讓老師打心眼里喜歡你 !學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，奮斗的路也要付出很多艱辛，有信心跟著老師一起努力嗎 ?老師等待著。 4吉?jiǎng)①唬喝巳缙涿?，你的確是優(yōu)秀的：上課認(rèn)真，感興趣的話題，說的頭頭是道 。作業(yè)認(rèn)真，總是一筆一劃，工工整整 。但粗心現(xiàn)象不少 。謙和忍讓，和誰(shuí)都能友好相處。加油吧 !期待來年你的更大進(jìn)步 ! 4你是個(gè)性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時(shí)遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)樂意助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識(shí)彼岸奮勇前進(jìn)。 看過班級(jí)學(xué)期評(píng)語(yǔ)的人還看了：
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