蘇教牛津版英語三上unit9教學設計-資料下載頁
2025-11-11 00:25本頁面
【導讀】可以讓學生隨機回答。黑板上可以先寫上Fine/I’mfine/. 如果第八單元掌握較好，這里時間盡量短些。看動作猜句型引入open/closethedoor.a)可以用唱歌或chant的旋律。唱并做動作，動作夸張些。當然自己編個更合適的。c）再由打開書本引出Nancy的家。television=TV（電視最好能鏤空的。介紹turnonthe，或者學生前，裝作打開電視。turnoff時就貼黑板上，顯示黑屏幕。door、light、tap、window、Walkman、basket、TV、box.新詞注意教學自然。將這些相應的圖片貼在黑板Nancy的家里，引導學生使用open/close,這時告訴學生兩個之間的區(qū)別，一個是有打開，掀開的意思如打開門，窗，蓋，瓶，盒子，信封，包裹等。另個一般是摁下開關，旋開的意思如打開水、電。結合句型open/close,或是turnon/off,（P55注意以說為主，所以要先給予學生時間練習然后說一說。所以要培養(yǎng)學生聽的好習慣，保持安靜集中注意力??可以布置些寫的作業(yè)給三四年的學生回家完成。完成后有相應的印。好，一般，的程度給印章。
【正文】 ，盒子，信封，包裹等。另個一般是摁下開關，旋開的意思如 打開水、電視、收 音機、燈、煤氣等 (T: look the picture and read it ) 3. read after me （跟讀，齊讀，分組讀，大聲讀??） 邊結合對話朗讀 4. play games: a. Listen and choose.(聽讀音看老師制作的卡片然后選一選 ) the card . Step4 Practice 課堂操練，做動作說句子（可以是老師做動作也可以是學生做動作，充分利用教師資源也跳動學生的積極性和同學直接的配合能力） 結合句型 open /close ,或是 turn on /off, 完成課堂練習，并檢查學生的掌握情況 （ P55 注意以說為主，所以要先給予學生時間練習然后說一說。 P56 以聽為主，所以要培養(yǎng)學生聽的好習慣，保持安靜集中注意力??） Homework: 1. 聽讀 Unit 7— Unit 9 下節(jié)課課堂小測。 2. 認真將單詞拼寫 3遍。（二年級學生可參考完成） 可以布置些寫的作業(yè)給三四年的學生回家完成。量不要太大。完成后有相應的印章。好，一般，的程度 給印章。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1