教師實習生自我鑒定_師范專業(yè)學生的鑒定表自我鑒定-資料下載頁
2025-08-24 21:16本頁面
【正文】 都能區(qū)別情況 ,因材施教 ,答疑解惑正確而有啟發(fā)性 ,批改作業(yè)及考卷仔細正確。 在實習班主任工作中 ,我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況 ,組織情況 (干部、團、隊員 )以及班級特點 ,工作積極主動 ,認真負責 ,處理日常事務靈活而不拖沓 ,帶動同學們的學習生活熱情 ,并一起參與了年級籃球賽與春季運動會 ,表現(xiàn)出較強的獨立工作能力 ,教育效果良好。 此外 ,在實習全過程中 ,我努力做到不 無故請假或缺席 ,并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè) ,得到了非常有益的鍛煉。 這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。在實習期間 ,我充分地運用所學知識與具體實踐相結合 ,指導教學活動。同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足。最后 ,我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師 ,兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助 ,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。同時也衷心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的實習經(jīng)歷。 下一頁更多精彩 “教師實習生自我鑒定 ”
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