小學(xué)教學(xué)20xx年度工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 20:25本頁面
【正文】 切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。 加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。 啟動 “ 熱愛經(jīng)典，書香滿園 ” 系列活動。 “ 營造讀書氛圍，打造書香校園 ” 作為校園文化建設(shè)的一個特色項目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。 三、工作措施 (一 )以求真務(wù)實的態(tài)度，加強對課程實施過程的有效管理，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。 根據(jù)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。 上課：教學(xué)目標(biāo)明確 。知識傳授正確 。方法科學(xué)有效 。教學(xué)行為規(guī)范 。課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改進，但依舊存在問題 ，比如開會就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。 輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo) 。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主 。講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下 (7： 007：10 英語 。7： 107： 30 隔天語數(shù) )晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。 考試：普教計劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué) 習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師開展制定 “ 雙向細目表 ” 培訓(xùn)，教師對學(xué)科知識進行系統(tǒng)梳理，對知識點進行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達到 85%以上。 實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達到 100%，教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤? (二 )課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展 “ 新理念、 新課程、新課堂 ” 系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：
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