當(dāng)好引路人一起向未來(lái)個(gè)人學(xué)習(xí)心得7篇最新-資料下載頁(yè)
2025-08-24 19:06本頁(yè)面
【正文】 ，表明上課了，然后便搖頭擺尾的講起了連自己都一知半解的 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 ??.” 那種莊重而崇高的感覺(jué)便油可是生，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)校芳華 的熱情踏入實(shí)小校門時(shí)，當(dāng)我開(kāi)端生長(zhǎng)為一名公民教師時(shí)，才真實(shí)懂得了這已不再是一種游戲，而是一種作業(yè)，伴著這種作業(yè)要求我具有崇高的教師品德本質(zhì)，這才是咱們心靈的歸宿。 俗話說(shuō)： “ 教育是一個(gè)良知活兒 !” 這句話言必有中地道出了師德的重要性。師德崇高的教師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，耳濡目染的感染學(xué)生，在教授常識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生怎么做人 。師德崇高的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教育中輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教授學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生終身獲益 。師德崇高的教師，會(huì)不時(shí)處處?kù)o靜耕耘，忘我貢獻(xiàn)，蠟燭相同，無(wú)怨無(wú)悔。實(shí)小早已是一所一流的學(xué)校，社會(huì)各 界人士都已認(rèn)可。 一份耕耘，一份收成，我校之所以獲得如此驕人的成果，那是由于咱們有一支過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)教師們勤勞的支付。咱們到處能夠看到，咱們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著演示效果，以他們執(zhí)著的精力、廣博的常識(shí)，豐厚的教育經(jīng)歷為實(shí)小發(fā)揮著光和熱。多少次教師們都是帶病上課，多少天教師們都是以校為家，多少位教師都是一個(gè)班主任兼兩個(gè)班的課，有多少教師的孩子姑且在讀書(shū)肄業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻卻無(wú)暇照料，可是，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾訴苦。 當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣喜 。當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生 “ 教師，您辛苦了 ” 這遍 及的問(wèn)好時(shí)，艱苦都已云消霧散，喚來(lái)的又是旭日東升的明日。 有人說(shuō)，歷來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)作業(yè)像教師相同支付如此的多。是啊，他們只求支付不求報(bào)答。說(shuō)忘我吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)便是對(duì)得起自己的良知，咱們的教師呀，在世人任意蹂躪良知時(shí)，卻用生命去保護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美，不吝支付終身的價(jià)值，何認(rèn)為證 ?夜晚的星光能夠作證，學(xué)校的白楊樹(shù)能夠作證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證 ! “ 兢兢業(yè)業(yè)、靜靜無(wú)聞 ” 這是老黃牛的精力 。“ 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 ” 這是蜜蜂的精力， ”焚燒自己，照亮了他人 ” 便是蠟燭的精力 。能夠說(shuō)每種產(chǎn)品的存在，都有一種精力支撐著它。教師的存在呢 ?支撐它的就應(yīng)該是這種崇高的師德吧 ! 一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)： “ 人的終身只要三個(gè)日子：昨日、今日、明日。昨日叫無(wú)法，今日叫無(wú)畏，明日叫無(wú)悔。 “ 到垂暮花甲，驀然回首，慨嘆普通孕育了巨大，日子賜予了夸姣。由于我在實(shí)小找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。 當(dāng)好引路人一起向未來(lái)個(gè)人學(xué)習(xí)心得（ 7 篇）
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