【正文】 化以思品類、綜合 實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。 抓好 “ 三個結(jié)合 ” ，開展多元教育活動。 重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。 （二）、強化養(yǎng)成教育，提高德育實效 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。 各班要 利用晨會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。 抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風。 進一步強化學生升國旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。 加強團隊工作，提高學生管理能力。 加強團隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動團隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的團員隊員參與到管理當中，引導在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。 安全警鐘長鳴， 堅決杜絕安全隱患。 學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用學校的廣播站、國旗下講話、晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，強化學生的在校時間，嚴禁學生早到校、晚離校。對在校學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。 （三）、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生 抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，根據(jù)每月主題確定每周的晨周會及國旗下講話要點，以及廣播的主題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 三、月工作安排 9 月 負責人 班主任培訓會； 開學典禮； 制定政教處工作計劃，班主任完成班級工作計劃； 學生會、團委會工作會議； 安全工作專題會議； 管制刀具的排查； 安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查； 七年級新操的學習； 體育組 弘揚民族精神月活動； 10 月 班主 任經(jīng)驗交流會； “ 怎樣做一名合格的中學生 ” 德育系列教育活動（一）； 組織義務勞動； 組織學生開展社會實踐活動，落實德育活動基地； 心理健康教育《如何面對生活中的挫折》； 學校體訓工作會議； 安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查； 全校廣播操比賽。 體育組 11 月 班主任工作會； 開辦 “ 雙困 ” 學生學習班； 學生心理健康教育活動， “ 怎樣建立友好的同學關(guān)系 ” ； 法制教育講座； 組織優(yōu)秀學生參加社會實踐活動； 德育工作研討及經(jīng)驗交流會； 先進青年及班干部培訓； 學生思想狀況調(diào)查； “ 怎樣做一名合格中學生 ” 德育系列教育活動（二）； 安全、衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查； 12 月 班主任工作會議； 九年級學生前途理想教育座談會； 安全衛(wèi)生及行為規(guī)范工作大檢查； “ 怎樣做一名合格的中學生 ” 德育系列教育活動（三）。 1 月 做好學生素質(zhì)評定工作； 七、八年級學生思想教育工作座談會。 整理政教檔案，總結(jié)政教處工作； 布置學生寒假社會實踐活動； 全體班主任、教師。 德育教育工作計劃（精選篇 7） 本學期，德育工作的重點是以 “ 傳統(tǒng)美德教育為主線 ” ，以 “ 行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) ” ，以 “ 科學的方法和生動的教育活動 ” 吸引少先隊員。以 “ 安全教育 ” 、 “ 公德教育 ” 、 “ 誠信教育 ” 為突破口，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。 一、工作現(xiàn)狀分析 在工作中，班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。 二、工作任務 做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。 安全工作重中之重。 做好對學生評價、班主任老師評價、領(lǐng)導評價工作。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。 做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。 普九材料歸檔。 認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處 認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的落實、實施。 加強學生心理健康教育。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。 1完善、健全各項管理制度。 三、工作思路 本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任老師評價以及領(lǐng)導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。 四、工作目標 學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。 制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的義務 。 參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。 結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。 通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。 五、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。 建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 充分利用廣播、宣傳板、標 語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為 0。 加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。 （二）做好對班主任老師的培訓工作 利用單周業(yè)務學習時間，對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容 力求科學化、系統(tǒng)化。 以 “ 十不準 ” 規(guī)范班主任老師的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。 繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。 樹立典型班主任老師教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任老師的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在 “ 規(guī)范班級 ” 的班主任老師中評選出 40%的優(yōu)秀班主任老師，進行表彰。 學年末在全校班主任老師中評選出 10 個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。