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師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁

2025-08-24 19:00本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí),做到 心中有數(shù) 。其次要向廣大學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),讓學(xué)生知法懂法 。第三是要守法,教師在教育工作中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策,按章辦事,比如,體罰學(xué)生是典型的違法行為,必須令行禁止 。再有,有個(gè)別教師在教學(xué)工作中發(fā)表了一些過激的言論,這是極為不妥的。第四是要護(hù)法,護(hù)法也是教師的重要職責(zé),教師要千方百計(jì)保護(hù)國家法律的實(shí)施,維護(hù)法律的尊嚴(yán),對一切違法現(xiàn)象作斗爭。比如要有不法分子侵犯學(xué)生或?qū)W校財(cái)產(chǎn),教師應(yīng)當(dāng)挺身而出,堅(jiān)決制止。其二,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師職業(yè)是一種對專業(yè)知識(shí)和專項(xiàng)技能要求較高的職業(yè),教師要?jiǎng)偃芜@種職業(yè),必須具有 較高的素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求,也是提高教師自身素質(zhì)的基本要求。它不但要求教師以高度的責(zé)任感對待教學(xué),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),還要求教師以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),首先要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),堅(jiān)持終生學(xué)習(xí),孔子說, “ 學(xué)而不厭、誨人不倦。 ” 就是說教師要不斷學(xué)習(xí),吸收新知識(shí),適應(yīng)新要求 。第二,教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù)本來不屬于道德的范疇,但在教師身上卻體現(xiàn)了特殊的道德意義,因?yàn)榻處煹闹R(shí)來源于刻苦學(xué)習(xí),無論是刻苦學(xué)習(xí)的精神還是通過學(xué)習(xí)取得的淵博學(xué)識(shí),對學(xué)生都 具有很強(qiáng)的感召力。文學(xué)家、教育家葉圣陶曾經(jīng)指出: “ 教師對掌握業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)抱什么態(tài)度,這也是師德問題。 ” 說的就是這個(gè)道理 。第三,要積極探索教育規(guī)律,教學(xué)是教師與學(xué)生雙方教和學(xué)的共同活動(dòng),它有自身獨(dú)特的客觀規(guī)律,如知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一、課堂教學(xué)與課外教育的統(tǒng)一等,這些都要求教師在教育實(shí)踐中不斷摸索、運(yùn)用,才能取得良好的教學(xué)效果。其三,為人師表。為人師表就是要求教師要作學(xué)生品德學(xué)問上學(xué)習(xí)的榜樣。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過:教師要把學(xué)生造成一種什么樣的人,自己就應(yīng)該是這種人。教師為人師表首先要模范遵守社會(huì)公德,這 是教師職業(yè)道德最基本的要求。其次要衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,教師作為教育的主體,不但要有學(xué)富五車的知識(shí)、旁征博引的口才等內(nèi)在美的素質(zhì),還應(yīng)以自己外在的形象美給學(xué)生以潛移默化的影響,以啟迪學(xué)生對美的向往、對美的追求。第三要以身作則、注重身教。身教重于言教,這是教育界顛撲不離的真理。教師在教育工作中必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,凡事以身作則,長此以往必會(huì)取得良好效果。 師德建設(shè)是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程,通過這次集中整頓后,在今后的工作中,我要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求, 以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 為準(zhǔn)則,以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)持正確的政治方向,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé),為實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量的跨越式前進(jìn)而努力奮斗 ! 師德師風(fēng)整頓 _整頓師德師風(fēng)
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