20xx年教師國旗下講話稿5篇-資料下載頁
2025-08-24 18:17本頁面
【正文】 說給我自己的。 彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水 !我無怨無悔 !因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師 ! 我所說 “ 的教師 ” 不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比 —— 他們的人格、學識、能力乃至天賦， 我是永遠無法企及的 。我所說的 “ 的老師 ” 也不敢與 5。 12 大地震中 “ 英雄教師 ” 相比 —— 向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。 但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比 !就是今天的我和昨天的我相比 —— 備課是不是更認真 ?上課是不是更精彩 ?讀的書是不是更多 ?布置的訓練任務是不是更科學 ?找學生談心是不是更誠懇 ?幫助 “ 學困生 ” 是不是更細心 ?教育反思是不是更深刻 ?聽到各種 “ 不理解 ” 時是不是更冷靜 ??? 我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向 “ 的教師 ” 的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的 “ 我 ” 相比，可以說是 “ 的教師 ” 了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是 “ 的教師 ” 。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為 “ 做的教師 ” 是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。 做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是 “ 竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ” 的閑適與從容，更是 “ 驚濤拍岸，卷起千堆雪 ” 的蕩氣回腸。我出生在 _年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動 ! 一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課 ?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的 “ 真境界 !” 我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福 ! 我的演講完畢 ! 謝謝大家 ! 2024 年教師國旗下講話稿
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