校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃措施5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:34本頁(yè)面
【正文】 需求表 。 不斷爭(zhēng)取上級(jí)政策性收費(fèi)和撥款，尋求民間支助 。 經(jīng)費(fèi)保障教職工工資待遇，保障教育教學(xué)用具用品，保障校舍維修，保留必要的發(fā)展資金。 校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃措施 5 一、文化熏陶，提升職業(yè)幸福感，提高教師工作原動(dòng)力。 有人說(shuō)： “ 三 流學(xué)校靠校長(zhǎng)，二流學(xué)校靠制度，一流學(xué)?？课幕?。 ” 我將會(huì)致力于培養(yǎng)學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導(dǎo)、規(guī)范、激勵(lì)全校師生，形成一種促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。為此，我重點(diǎn)談兩點(diǎn)構(gòu)想。 關(guān)于學(xué)校會(huì)議文化的構(gòu)想。學(xué)校不僅僅是工作場(chǎng)所、成就教師幸福人生的場(chǎng)所，因而，要努力形成學(xué)校 “ 大眾會(huì)議 ” 、 “ 民主會(huì)議 ” 、 “ 幸福會(huì)議 ” 的獨(dú)特的會(huì)議文化。在例會(huì)中，注重角色轉(zhuǎn)換，變 “ 領(lǐng)導(dǎo)一言堂 ” 為 “ 領(lǐng)導(dǎo)、教師大家談 ”。 變 “ 被動(dòng)傾聽(tīng) ” 為 “ 主動(dòng)參與 ” 。注重模式轉(zhuǎn)變，十分鐘分享教師的教育教學(xué)故事 。十分鐘工作提示及安排 。五分鐘時(shí)事速 遞 。五分鐘時(shí)政交流 。三十分鐘教師主題論壇。讓例會(huì)變成教師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風(fēng)景、一種分享喜悅和成功的方式。 關(guān)于拓展校本課程的構(gòu)想。為全校師生提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，積極開(kāi)展 “ 文化節(jié) ” 主題教育活動(dòng)。三月份 (讀書(shū)節(jié) )，四月份 (美德節(jié) )，五月份 (藝術(shù)節(jié) )，十月份 (體育節(jié) )，十一月 (科技節(jié) )，十二月份 (英語(yǔ)節(jié) )。尊重個(gè)性，多元發(fā)展。 二、健全制度，力爭(zhēng)人和制度的和諧，體現(xiàn)依法治校的理念。 學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既要體現(xiàn)共性，又要兼顧個(gè)性 。既要維護(hù)統(tǒng)一意志，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷。為了使制度操作性更強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善《學(xué)校管理?xiàng)l例》、《績(jī)效工資發(fā)放方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》等，除了按照有關(guān)具體的指標(biāo)之外，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置 “ 特殊貢獻(xiàn) ” 一項(xiàng)，讓教師的工作價(jià)值得到認(rèn)可和肯定，真正實(shí)現(xiàn)人和制度的和諧。 三、發(fā)揚(yáng)民主，力求人與人的和諧，真正做到管理的創(chuàng)新。 在學(xué)校管理中，關(guān)注、關(guān)心、每一位教師的工作，生活與成長(zhǎng)。力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓老師們盡顯才華 。搭建一個(gè)階梯，讓老師們登高望遠(yuǎn) 。激活一個(gè)機(jī)制，讓老師們自 我完善。例如：開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)評(píng)比，教學(xué)能手評(píng)比，德藝雙馨先進(jìn)工作者評(píng)比等 。開(kāi)展優(yōu)秀成果展示活動(dòng) 。開(kāi)展 “ 成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大家談 ” 活動(dòng)，并收集、整理、編印成冊(cè) 。表彰先進(jìn)，宣揚(yáng)優(yōu)秀教師，定期出 “ 群英薈萃 —— 園丁頌 ” 專(zhuān)欄 。啟動(dòng) “ 校長(zhǎng)短信寄語(yǔ) ” 活動(dòng) 。開(kāi)展 “ 教師生日送祝福 ” 活動(dòng) 。召開(kāi) “ 教職員工家屬座談會(huì) ”。 開(kāi)展 “ 我為學(xué)校建言獻(xiàn)策 ” 活動(dòng)等等。 四、以人為本，力創(chuàng)人與環(huán)境的和諧，打造安全文明校園。 精心打造校園環(huán)境，為全體師生提供更專(zhuān)業(yè)的管理、更安全的保障和更貼心的服務(wù)。如：課間管理實(shí)行 “ 接班制 ” ，學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)等 管理堅(jiān)持值日教師 “ 保駕護(hù)航制 ” 。健全學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，人員和責(zé)任的落實(shí)，制定突發(fā)地震、火災(zāi)以及雷雨天放學(xué)等內(nèi)容的應(yīng)急預(yù)案，多次組織演練，真正呵護(hù)師生寶貴的生命。 總之，作為學(xué)校管理者，我將盡力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，優(yōu)化教師人際關(guān)系，改善教師工作條件，深入到教師群體當(dāng)中，洞察教師的需要，傾聽(tīng)教師的呼聲，做教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃措施相關(guān)：
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