校園德育實踐心得體會3篇-資料下載頁
2025-08-24 17:34本頁面
【正文】 欲試。 因為是同班同看一本書，在老師指導(dǎo)下，沒有作業(yè)負擔，所以學(xué)生敢說敢講敢演，說自己喜歡說的事，演自己喜歡的情景，自由交流自己要說的話。那些有一技之長的學(xué)生，更是大顯身手了。會講故事的學(xué)生，那就同桌講，小組講，全班講，課外講，回家講 ??會演的學(xué)生，那些激情表演亦是有空就演，如此等等。在閱讀活動中極大地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮他們興趣的空間。 以書香校園為主題，優(yōu)化活動體系。 學(xué)校書香校園特色工作，已融入到學(xué)校的整體工作之中，把特色工作與整體工作有機結(jié)合。 活動管理一體化 。學(xué)校制定了一套書香校園工作規(guī)章制度和職 責。做到期初有計劃，每周有安排，活動有記載，期終有評價，從而保證了這項活動的有效進行。 活動形式多樣化 。學(xué)校要求讀書不強調(diào)進度，每個月學(xué)生以一本為主，循序漸進，穩(wěn)步推進。而每個月有四個周五下午的閱讀課，這還不包括課外和自由讀書時間，這樣就為閱讀活動留有大量時間。 在縱向上，學(xué)校為書香校園讀書活動設(shè)計了多種形式的活動。 每學(xué)年春季的學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)，為期二個月。學(xué)校將閱讀內(nèi)容的活動融入到這個節(jié)日里，如一二年級的口語交流、趣味表演，三四年級故事會，五六年級故事新編賽、感想體會賽等。 在橫向上 ，年級組里，有專門的《讀書園地》，展示每期年級組讀書成果和活動典型。班級里，有班級《讀書園地》和讀書活動專題，有學(xué)生自己制作的，有同桌交流，小組互動，班級匯報，親子共讀交流會，閱讀討論會，閱讀即興表演會，故事會，小小摘抄本，寫 (小作文 )，小組擂臺賽等等活動形式。 近兩年來，經(jīng)典誦讀活動在我校又成遍地開花之勢，學(xué)校開展了以 “ 誦經(jīng)典美文，做陽光少年 ”為主題的一系列活動。通過《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等誦讀，使民族文化得到了很好的傳承，學(xué)生也受到了潛移默化的人文熏陶。誦讀活動不僅增加了學(xué)生的知識積累，而且陶冶了 學(xué)生熱愛祖國悠久文化的情操，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀。在每日經(jīng)典誦讀的氛圍感染下，許多學(xué)生回到家里還同家長一起開展誦讀活動，促進了親子關(guān)系的建立，濃厚了書香家庭的氛圍，得到了家長的廣泛支持和好評。迄今，學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了兩屆 “ 讀書節(jié) ” ，學(xué)生參與率達到了 100%。有 342 名學(xué)生分別被授予為 “ 讀書小博士 ”等讀書稱號， 8 個班級被命名為 “ 書香班級 ” 。 讀書活動在我校已形成制度化、常規(guī)化，每個學(xué)生書包里都有幾本自己喜愛的課外書，每天清晨學(xué)生沉浸在 “ 書海 ” 中，瑯瑯的讀書聲悅耳又怡人。通過扎扎實實的讀書活 動，激發(fā)了師生的閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了寫作能力，讀書已成為我校師生學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。僅 2024 年我校就有教師論文十二篇、學(xué)生習(xí)作十八篇在報刊發(fā)表。 我們感到我校的 ““ 書香校園 ” 建設(shè)工作在管理和具作上有待進一步改進和完善，我們在實施過程中清楚地認識到以下幾方面迫切加強： 障體系。在硬件建設(shè)和經(jīng)費投入方面應(yīng)加強系統(tǒng)規(guī)劃和實施力度。 ” 書香校園 ” 的管理工作，師生寫的讀書質(zhì)量有待進一步提高，不管工作多忙，必須扎實推進，避免流于形式。 需要進一步走向 教育理論原著和大師經(jīng)典。 ，讀書活動要進一步規(guī)范化，要讓讀書交流活動真正擴展到每一位學(xué)生，形成生生互動、班班互動的局面，營造更加濃厚的讀書氛圍。，不斷總結(jié)，形成更好、更多和成果。 “ 書香校園 ” 是一塊充滿濃濃春意的芳草園，我們希望通過 ” 書香校園 ” 建設(shè)，全校師生攜手耕耘，共同沐浴陽光、雨露和醉人的書香茁壯成長，讓這塊芳草園成為我們師生心中理想的心靈港灣。 看過 “ 校園德育實踐心得體會 ” 的人還看了：
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