【正文】 縣教育局、社區(qū)學(xué)習(xí)中心開(kāi)展服務(wù)工作，服務(wù)期滿(mǎn)后自愿無(wú)償?shù)脑趫F(tuán)縣委西部計(jì)劃項(xiàng)目辦服務(wù) 4 個(gè)月時(shí)間。在他心中，奉獻(xiàn)，是一種精神；服務(wù)，是一種理念。由于在志愿者服務(wù)期間作出了突出貢獻(xiàn)，先后被涇川縣團(tuán)委、 西部計(jì)劃涇川縣項(xiàng)目辦授予 “ 優(yōu)秀共青團(tuán)員 ” 、“ 西部計(jì)劃優(yōu)秀大學(xué)生志愿者 ” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 時(shí)刻準(zhǔn)備，奉獻(xiàn)青春 機(jī)遇總是降臨給有準(zhǔn)備的人。求學(xué)路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并時(shí)刻不忘以 “ 修德、博學(xué)、明理、篤行 ” 的校訓(xùn)去鍛煉和發(fā)展。大學(xué)期間，他一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和學(xué)院教授的科研秘書(shū)和科研助理，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，他依然放棄到一些中等專(zhuān)科院校任職的機(jī)會(huì)，選擇回到西部、回到家鄉(xiāng)，投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)。 涇川縣西部計(jì)劃項(xiàng)目辦在他的自薦材料中發(fā)現(xiàn)，他在組織協(xié)調(diào)、社會(huì)交際、科研寫(xiě)作等方面 有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，特意安排他到?jīng)艽h教育局工作，協(xié)助由香港活知識(shí)立群社、西北師范大學(xué)、涇川縣教育局三家單位聯(lián)合實(shí)施的 “ 新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū) ” 建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要以 “ 知識(shí)扶貧，建新農(nóng)村 ” 為宗旨，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)在發(fā)展知識(shí)社區(qū)，拉近城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)。他的工作是接待國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者來(lái)涇川交流，組織策劃各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由于在大學(xué)期間他曾經(jīng)組織過(guò)西北師范大學(xué)研究生到河西學(xué)院游學(xué)交流、策劃舉辦過(guò)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防圍談會(huì)等大型活動(dòng)，積累了豐富的組織策劃經(jīng)驗(yàn)，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得心應(yīng)手，加之 在平凡的服務(wù)崗位上，他始終嚴(yán)格要求自己，秉承 “ 奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步 ” 的志愿者精神，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，使各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成果。 扎根基層，歷練人生 憑借一時(shí)激情做出到西部來(lái)、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點(diǎn)工作，編輯發(fā)行了內(nèi)部刊物《新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)通訊》。期間，負(fù)責(zé)《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫(xiě)、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動(dòng)的維護(hù) “ 新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū) ” 建設(shè)工程的網(wǎng)站。包括網(wǎng)站的更新 ，資料的上傳，新聞稿件的撰寫(xiě)，照片的編輯與處理，及時(shí)更新網(wǎng)站最新動(dòng)態(tài)，維護(hù)社區(qū)學(xué)習(xí)中心 “ 城鄉(xiāng)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中心 ” ，使得世界各地的同仁們?cè)诘谝粫r(shí)間了解涇川縣在推進(jìn) “ 學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū) ” 建設(shè)工程方面所做的工作。在服務(wù)期間，他共撰寫(xiě)新聞稿件 48 篇，完成專(zhuān)題片拍攝 2 部，其中，涇川縣電視臺(tái)采納報(bào)道新聞 9 篇。 為了穩(wěn)步推動(dòng)城鄉(xiāng)互動(dòng)交流活動(dòng)開(kāi)展，他一直奔波在由香港活知識(shí)立群社組織港澳學(xué)者、專(zhuān)家在涇川開(kāi)展知識(shí)交流，送文化、送科技、送理念的各類(lèi)交流活動(dòng)中，每次都能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情的服務(wù)態(tài)度，完美的策劃組織，贏(yíng)得了港澳朋友的一致好 評(píng)。尤其是在 “ 迎奧運(yùn)、促健康 ” 嘉年華會(huì)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展日、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、暑假培訓(xùn)、 “ 農(nóng)村英語(yǔ)教師訪(fǎng)港 ” 交流、涇川縣中小學(xué)教師 ICT 培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇等大型活動(dòng)中都能積極參與，協(xié)調(diào)組織參加人員，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)交流材料，確保交流學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展，在一件件平凡的工作中用自己的實(shí)際來(lái)踐行西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會(huì)九次，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)建設(shè)、信息技術(shù)、家校合作、健康教育；先后三次組織涇川縣師生赴香港、澳門(mén)交流學(xué)習(xí)；組織了 27 名農(nóng)村英語(yǔ)老師赴清華大學(xué)培 訓(xùn)；組織 “ 港秦隴 ” 師生夏令營(yíng)活動(dòng)；利用文藝晚會(huì)、嘉年華會(huì)、教育沙龍等形式，共參與培訓(xùn)教師 3000 多人（次），參加活動(dòng)的學(xué)生 5000 多人（次），迎接社會(huì)各界人士 8000 多人。 另外，他經(jīng)常深入基層，關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，多次參加教育局組織的 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)及香港活知識(shí)立群社在農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展的調(diào)研工作，積極深入教育第一線(xiàn)，了解農(nóng)村教育教學(xué)現(xiàn)狀及教研教改工作，并幫助學(xué)校在完善家校合作、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織等工作上都表現(xiàn)積極。協(xié)調(diào)組織各項(xiàng)目學(xué)校及社區(qū)學(xué)習(xí)中心其他工作人員，為香港中文大學(xué)完成學(xué)生和教師校園生活問(wèn)卷調(diào)查， 包括問(wèn)卷的印刷、調(diào)查、問(wèn)卷數(shù)據(jù)的輸入、整理。并同北京《新課程報(bào)》編輯部聯(lián)系，為涇川縣每月增加 4 版專(zhuān)刊，他又擔(dān)負(fù)起涇川縣教師教研教改、教師心得、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等版面的稿件收集與整理的工作。 情暖災(zāi)區(qū)，心系教育 在做好本職工作的同時(shí)，楊明科一直以一名西部計(jì)劃志愿者的身份積極的參與涇川縣組織的各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)。凡是有大型活動(dòng)舉辦的場(chǎng)所，都能看見(jiàn)他忙碌服務(wù)的身影。尤其是在 5。 12 四川大地震發(fā)生之后，在涇川縣團(tuán)委的組織下，積極幫助災(zāi)區(qū)人民籌集救災(zāi)物資，協(xié)助策劃了抗震救災(zāi)晚會(huì)，并組織學(xué)生上街開(kāi)展宣傳募捐活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集救 災(zāi)資金 9。 4 萬(wàn)多元和物資 1。 6 萬(wàn)多。同時(shí)為了響應(yīng)平?jīng)鍪袆?chuàng)建國(guó)家 4A級(jí)旅游城市，組織學(xué)生上街做 “ 保護(hù)環(huán)境從我做起 ” 的環(huán)保公益活動(dòng)，并在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場(chǎng)開(kāi)展環(huán)境整治、景區(qū)游客滿(mǎn)意度調(diào)查等系列活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為美化涇川再立新功。 一個(gè)從貧困山區(qū)走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機(jī)會(huì)。在一次調(diào)研過(guò)程中，他得知李娜同學(xué)今年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了隴東學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學(xué)外出打工供姐姐上學(xué)，她在親戚的接濟(jì)下勉強(qiáng)維持生活和學(xué)習(xí)，但面對(duì)高額的學(xué)費(fèi)她一籌莫展。楊明科了解到 這一情況后，及時(shí)向團(tuán)縣委反映，引起了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過(guò)銜接在平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社服務(wù)的西部計(jì)劃志愿者，開(kāi)展了大量的走訪(fǎng)調(diào)查，并在全縣發(fā)出了《倡議書(shū)》，得到社會(huì)各級(jí)的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進(jìn)入了學(xué)校，圓了她的大學(xué)夢(mèng)。 為了進(jìn)一步提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年的職業(yè)技能，為廣大農(nóng)村初、高中畢業(yè)貧困學(xué)生提供上學(xué)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，經(jīng)團(tuán)縣委積極銜接爭(zhēng)取，團(tuán)省委青農(nóng)部將涇川縣列入全省農(nóng)村貧困家庭兩后生委培就業(yè)工作重點(diǎn)縣，為了確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，真正將農(nóng)村貧困學(xué)生的委培就業(yè)工作做好做實(shí)，楊明科又義務(wù)的加入到宣傳活動(dòng)中來(lái)，每天下班后，和同事 在廣場(chǎng)搭起宣傳咨詢(xún)臺(tái)，通過(guò)視頻播放、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式，動(dòng)員 “ 兩后生 ” 和學(xué)生家長(zhǎng)送孩子到職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣既減輕了貧困家庭子女上學(xué)負(fù)擔(dān)，又能使學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)。 服務(wù)期結(jié)束后，很多志愿者忙碌于考試、聯(lián)系工作，而他懷著對(duì)涇川縣這片熱土的喜愛(ài)和對(duì)憨厚樸實(shí)的涇川人民的感激，又申請(qǐng)來(lái)到?jīng)艽h團(tuán)委，開(kāi)始了 自愿服務(wù)工作。他協(xié)助團(tuán)縣委籌備了涇川縣第十三次團(tuán)代會(huì)，幫助西部計(jì)劃涇川縣項(xiàng)目辦迎接新一批志愿者，在他的努力下，成立了 “ 社區(qū)課堂 ” ，他組織志愿者們利用閑暇時(shí)間義務(wù)幫助一些學(xué)習(xí)困難的孩子開(kāi)展功課輔導(dǎo)。 通過(guò)樸實(shí)的行動(dòng)，將西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者在涇川縣的優(yōu)良作風(fēng)傳承下去，讓西部志愿者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠(yuǎn)迎風(fēng)招展。 執(zhí)著追求，無(wú)悔青春 2024 年 6 月，在涇川縣團(tuán)委的推薦下，楊明科以一名西部計(jì)劃志愿者的身份參加了甘肅省選聘優(yōu)秀大學(xué)生到村任職考試，通過(guò)層層篩選，他成為所推薦的 21 名志愿者中的幸運(yùn)兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環(huán)境工作的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)回到服務(wù)地 —— 涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉(xiāng)丁寨村擔(dān)任黨總支部記助理，他再次投身到祖國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)之中，肩負(fù)起帶領(lǐng)群眾生產(chǎn)致富，改善生活質(zhì)量，做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)村域經(jīng)濟(jì)好快發(fā)展的光榮使命。