【正文】 第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。 “ 一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé) ” 全校 ____多名學(xué)生， ___多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下， __老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、 日?qǐng)?bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門(mén)。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì)就得站起來(lái)，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上 ?? __同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣 !她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服 種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾： “ 我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn) !” 把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待 ! 新冠病毒感染疫情防控工作優(yōu)秀個(gè)人事跡（精選篇 9） ____，是食品工程分院 __級(jí)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 1 班的學(xué)生，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué) 院為確保實(shí)習(xí)學(xué)生的身體健康及生命安全，暫緩 __級(jí)學(xué)生返崗實(shí)習(xí)工作，面對(duì)這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)， ____沒(méi)有宅在家里無(wú)所事事，而是響應(yīng)號(hào)召，沖鋒在疫情防控的第一線，為這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的一份力量 ! 2 月 17 日， ____主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)到 ____農(nóng)場(chǎng)第四管理區(qū)支援防控工作，主要負(fù)責(zé)管理區(qū)所有人員《 ____省應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情排查情況告知書(shū)》的收集、統(tǒng)計(jì)、核對(duì)和整理工作 !管理區(qū)共 1518 人，上交的告知書(shū)需要核對(duì)信息填寫(xiě)是否準(zhǔn)確，有時(shí)候需要向工作人員詢(xún)問(wèn)聯(lián)系方式打電話一一核對(duì)，為了能更好更快地完成， ____很晚才會(huì)回家 ! 完 成了一天的工作， ____還會(huì)去看看工作在一線的父親。 ____的父親是管理區(qū)的一名黨員干部，為疫情防控工作每天早出晚歸， ____說(shuō) “ 在大家生命安全和身體健康受到威脅的時(shí)候，我也要沖在抗擊疫情一線，與父親并肩作戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng) !” 聽(tīng)說(shuō)兒子志愿參加疫情防控統(tǒng)計(jì)工作， ____的父母全力支持。 “____ 大學(xué)期間遇到過(guò)困惑，得到了分院領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和鼓舞，現(xiàn)在到了他飲水思源，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的時(shí)候了，疫情當(dāng)前，我們責(zé)無(wú)旁貸，理應(yīng)盡一份責(zé)任與義務(wù)。 ”____ 父親的一番話為我們帶來(lái)了溫情與感 動(dòng)，有了家人的信任與支持，志愿工作也有了最堅(jiān)硬的 “ 鎧甲 ” 。 2 月 18 日一大早， ____來(lái)到管理區(qū)繼續(xù)工作， ____父親也在防控一線堅(jiān)守崗位未能回家休息 !工作結(jié)束后 ____與輔導(dǎo)員老師分享經(jīng)歷時(shí)說(shuō) “ 時(shí)間緊，任務(wù)重，這兩天我收獲特別多，管理區(qū)的工作人員積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我難忘，我也深刻體會(huì)到平日里老師們處理工作事務(wù)的辛苦，這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。 ”這份理解或許就是這次 “ 戰(zhàn)疫情 ” 的意義之一，也迸發(fā)著新時(shí)代青春力量的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在抗擊疫情的道路上，我們的大學(xué)生志愿者們心懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤 子之心，貢獻(xiàn)著自己的光和熱，在防疫一線書(shū)寫(xiě)著一份不悔的青春答卷。 新冠病毒感染疫情防控工作優(yōu)秀個(gè)人事跡（精選篇 10） __年春節(jié)前后，新型冠狀病毒感染疫情蔓延，來(lái)勢(shì)兇猛。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，遂寧市安居區(qū)磨溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反應(yīng)迅捷、迎難出擊，扎實(shí)有力、科學(xué)高效地落實(shí)推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)措施，為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控大戰(zhàn)而不懈努力。作為分管學(xué)校日常工作和安全衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng)，磨溪小學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng)彭明建更是從疫情一暴發(fā)就沖在了防控疫情的第一線。 制定科學(xué)防控方案。 他根據(jù)學(xué)校實(shí)情，制定完善了《磨溪小學(xué)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的疫情防控工作的通知》和《磨溪小學(xué)防控新型冠狀病毒感染的疫情工作應(yīng)急預(yù)案》，明確防控職責(zé)，規(guī)定工作紀(jì)律，細(xì)化工作內(nèi)容。方案具有可操作性，實(shí)用性強(qiáng)，受到上級(jí)檢查人員好評(píng)。 詳細(xì)摸排師生近況。 一是從 1 月 24 日起，通過(guò)電話、 、微信、家校通等形式，不間斷地向教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及新冠病毒防控知識(shí)，幫助師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性，宣傳普及防控知識(shí)，掌握自我防范方法，養(yǎng)成健康生活方式。二是對(duì)教師及其親屬、家長(zhǎng)和學(xué)生是否前往或途徑武漢及周邊地區(qū)、是否接觸武漢及周邊地區(qū)返鄉(xiāng)人員等情況進(jìn)行了全面的摸排了解和及時(shí)上報(bào)，每天更新摸排情況，為上級(jí)部門(mén)科學(xué)決策提供依據(jù)。三是做好師生解釋工作，讓大家安心呆在家里，不亂跑亂走。四是通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、 LED 顯示屏等向社會(huì)宣傳，讓大家都對(duì)疫情高度重視。 嚴(yán)格值班守護(hù)校 園 從放寒假起，學(xué)校就每天安排了值班守校人員，但從疫情暴發(fā)開(kāi)始，彭明建同志就不管是不是他值班，每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校，巡查校園，加強(qiáng)校門(mén)出入管理，嚴(yán)禁一切外來(lái)人員進(jìn)入校園，對(duì)校園進(jìn)行清潔打掃和全面消毒，積極采購(gòu)和儲(chǔ)備疫情防控所需的相關(guān)物資設(shè)備。 停課不停學(xué)，應(yīng)對(duì)延遲開(kāi)學(xué) 根據(jù)上級(jí)文件精神，延遲開(kāi)學(xué)已成定局。彭明建安排學(xué)校教導(dǎo)處牽頭制定了《磨溪小學(xué) __年上期延遲開(kāi)學(xué)期間 “ 停課不停學(xué) ” 實(shí)施方案》，并針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)規(guī)劃在家自主學(xué)習(xí)時(shí)間，布置作業(yè)、安排輔導(dǎo)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子在家里也能學(xué)有所獲，不會(huì)在放假其間浪費(fèi)時(shí)間。