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暑假個人社會實踐報告模板十篇-資料下載頁

2025-08-24 17:25本頁面
  

【正文】 刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 對于實踐,也是一個艱辛的過程,我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。 自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的 話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著 “ 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ” ,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢? 為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了連云港屹磊石材公司。 理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就 不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。 在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。 工作第一天:早上我早早的起床,雖然說 8 點上班,時間很充分,但我還是很早就起床準備了。因為興奮,也睡不著的 。第一天上班,首先不能遲到,早去點沒什么的。我穿好了衣服等待著公司的通勤車。睡眼朦朧,但我要堅持!一會車來了,隨車來到了工作地點開始了一天的工作,我主要負責(zé)管理、指揮運貨車輛的通行、開具發(fā)票、核對賬單,工作很辛苦,但的確很充實。 回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中, 人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的生產(chǎn)業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好 地應(yīng)用于工作中。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。 希望在接下來的時間內(nèi),我們能在學(xué)校內(nèi)實現(xiàn)自己的理想,我要為夢想而拼搏為夢想而努力!讓我的夢想 單單是一個夢,一定要讓它成真! 暑假個人社會實踐報告篇 10 一、項目開展背景 就業(yè)是民生之本,大學(xué)生就業(yè)是高校的生命線。 20__年以來,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題一直是社會關(guān)注的熱點問題。它不僅影響到大學(xué)生個人的切身利 益和高校的發(fā)展,而且也影響到社會和諧與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,積極做好大學(xué)生就業(yè)工作已成為高校亟待研究解決的重要課題。作為一名大學(xué)生,要積極了解畢業(yè)生就業(yè)狀況,必須清醒認識就業(yè)形勢,明確肩負職責(zé),承擔(dān)起歷史使命,深刻領(lǐng)會和充分運用好各項政策措施,千方百計拓寬就業(yè)渠道,以便更好實現(xiàn)自己的社會價值。 我們利用暑期實踐這個平臺,走出校園,深入我們處境相同的同齡人當(dāng)中,了解當(dāng)代大學(xué)生對自己將來就業(yè)的籌劃狀況,對自己將來就業(yè)的暢想,對自己現(xiàn)狀與對未來人生道路的期許。我們小組希望通過這次活動了解社會現(xiàn)狀,增加自己與社會接觸 的機會,從而提高自己的實踐能力。 作為新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該關(guān)注社會熱點,肩負社會責(zé)任,理解社會動態(tài)。舉辦暑期社會實踐活動同時也是為了提高燕山大學(xué)的知名度,擴大我們學(xué)校的影響力,同時也是對大學(xué)生自己 二、活動目的 擴大燕山大學(xué)的社會影響力,提高燕山大學(xué)知名度。 通過此次參觀實習(xí)提高我們的動手能力,創(chuàng)新能力,拓寬我們的視野。 增強同學(xué)們對就業(yè)的激情與渴望,給同學(xué)們一個很好的機會接觸生活,積累一定的經(jīng)驗。 增強同學(xué)們的團隊意識,團結(jié)合作 三、活動安排 7 月 25 日,起在團長李浩然老師的帶領(lǐng)下從燕山大學(xué)出發(fā)。 7 月 26 日,負責(zé)人與國電吉林龍華熱電有限公司相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系,并提前為實踐做好準備。 7 月 27 日,進入車間內(nèi)部,與企業(yè)工作人員進行面對面交流,了解各種設(shè)備的使用方法及生產(chǎn)情況; 7 月 28 日,在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,進行實地實習(xí)操作,以增強同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新思維 7 月 29 日,采訪有關(guān)為我大學(xué)生 四、實踐報告 作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)肩負國家和歷史的責(zé)任,了解國家的發(fā)展和動態(tài),了解國企工作及文化,為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。因此,利用暑假的時間,我們組建了 “ 車輛與能源學(xué)院赴國電吉林龍華熱電有限公司實踐小分隊 ” ,遠赴吉林省長春市進行暑期社會實踐,探訪國家電力企業(yè),通過親身經(jīng)歷 實踐過程 20__年 7 月 25 日,在團委李浩然老師的帶領(lǐng)下,我們 “ 車輛與能源學(xué)院赴國電吉林龍華熱電有限公司實踐小分隊 ” 全體成員從燕山大學(xué)出發(fā),懷著無比激動的心情出發(fā)前往長春,開始了我們?yōu)槠诹斓氖钇谏鐣嵺`,在當(dāng)天下午抵達目的地 —— 長春,并 安排了相關(guān)的住宿問題。 7 月 26 日,團隊負責(zé)人與國電吉林龍華熱電有限公司相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系,負責(zé)人非常熱情,表示給予此次活動最大限度的支持。團隊成員開始為第二天的實踐活動做準備。 7 月 27 日,我們乘坐公交抵到位于長春市寬城區(qū)的 “ 國電吉林龍華熱電有限公司 ” ,公司的王工程師親自到車站迎接了我們,并表示對我們的到來非常歡迎,他表示,看到我們他仿佛看到了祖國的明天,民族的希望,并且對我們提出了懇切的寄托。他希望我們現(xiàn)在能夠珍惜祖國給予的優(yōu)越環(huán)境,努力學(xué)習(xí),運用自己的知識,服務(wù)人民,報效祖國。同時,他對我們此次實踐的 目的深表贊同,并表示將全力支持我們。讓我們對此次的調(diào)查充滿信心。剛看到電廠,公司樓上 “ 永無止境,創(chuàng)造一流 ” 這八個大字映入我們眼簾,讓我們頓時感受到國企員工們對于工作的高漲熱情及對事業(yè)的崇高追求。 進廠后,由王工程師介紹企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀,并對團隊成員進行進入車間前的安全培訓(xùn),雖然我們此時看著周圍林立的發(fā)電設(shè)備激動無比,但對與安全教育我們還是用心傾聽,絲毫不敢懈怠。 隨后,王工程師帶我們參觀了電廠的電力輸出裝置。電廠通過發(fā)電機發(fā)電后,經(jīng)由變壓器變壓后,統(tǒng)一送入電 在廠區(qū)參觀之后,王工程師帶我們進入了電廠的內(nèi)部,近距 離的觀看那些大型的發(fā)電設(shè)備。 7 月 28 日,我們再一次來到國電龍華熱電有限公司,由王工程師帶領(lǐng),我們有幸進入到整個電廠的控制中心,對電廠設(shè)備的運作進行進一步的了解。在電廠的控制室,我們見到了一排排的顯示器,時時監(jiān)控鍋爐等設(shè)備的運行。 7 月 29 日,我們聯(lián)系到熱電公司的相關(guān) 7 月 30 號,我們小組的所有成員聚在一起 下午,我們一行人離開了長春,結(jié)束了為期五天的國電吉林龍華熱電有限公司社會實踐調(diào)查。 五、感想 通過此次的暑期社會實踐活動,我們受益匪淺,在感慨科技進步和祖國迅猛發(fā)展的同時,也深刻的看到了我們大學(xué)生就業(yè)的 壓力,為此,作為 21 世紀的大學(xué)生,我們應(yīng)緊跟時代步伐,了解國家政策方針,用知識武裝自己,在各個方面不斷鍛煉自己,使我們成為社會所需要的綜合性人才,為祖國明天的建設(shè)貢獻 暑假個人社會實踐報告
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