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正文內(nèi)容

幼兒園新生新穎家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文15篇-資料下載頁(yè)

2025-08-24 17:14本頁(yè)面
  

【正文】 的工作。 今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有: 中班幼兒年齡段的特點(diǎn)。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。 安全工作。家園配合。下面我將對(duì)以上四點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解。 一、中班幼兒年齡段的特點(diǎn): 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。 4—— 5歲兒童在各種活動(dòng)中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集體活動(dòng)為 15 分鐘,中班則為 25分鐘左右。他們能接受成人的指令,完成一 些力所能及的任務(wù)。中班孩子的緒較小班時(shí)更加穩(wěn)定了,他們開(kāi)始學(xué)著嘗試控制自己的情緒。在商場(chǎng)里看到喜歡的玩具,他會(huì)聽(tīng)從父母的意見(jiàn),知道家里已經(jīng)有很多玩具了不能再買(mǎi)了。在幼兒園里,同伴間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),他們有時(shí)也能控制自己的情緒和行為。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了,在于他人相處時(shí),他們會(huì)主動(dòng)說(shuō)出一些禮貌用語(yǔ)例如 “ 謝謝 ” 、 “ 對(duì)不起 ” 等。我觀察到一個(gè)現(xiàn)象特別好,早上入園時(shí),有的孩子可能是沒(méi)有睡醒或者一些別的原因,孩子沒(méi)有主動(dòng)的跟老師、同伴打招呼。這時(shí)有的家長(zhǎng)朋友會(huì)對(duì)孩子說(shuō): “ 給老師問(wèn)好呀。 ” 這時(shí)孩子就會(huì)開(kāi)口對(duì)老師說(shuō)早 上好了。這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié),但從中不難看出家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子禮貌用語(yǔ)的培養(yǎng)。同時(shí)中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的一個(gè)重要階段,在幼兒園里的集體生活中,孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲,想吃東西了吃東西,想睡覺(jué)時(shí)就睡覺(jué),想玩玩具時(shí)就玩玩具。而在幼兒園里,我們有固定的時(shí)間讓孩子參與到集體教學(xué)活動(dòng)中,固定的時(shí)間去喝水、吃飯、游戲活動(dòng)等等。同時(shí)我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊(duì)洗手、入廁、依次玩玩具。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)階段孩子們形成了良好的規(guī)則意識(shí),才會(huì)對(duì)孩子們今后上小學(xué)后起到很大的幫助。同時(shí)這也需要家長(zhǎng)在平時(shí)注重對(duì)孩子規(guī)則 意識(shí)的培養(yǎng)。 二、幼兒生活自理能力的培養(yǎng): 現(xiàn)在的社會(huì)中,出現(xiàn)了一種普遍的情況,那就是學(xué)習(xí)好的人越來(lái)越多,而能力強(qiáng)的人卻越來(lái)越少。我曾經(jīng)聽(tīng)我同事給我講了這樣一個(gè)例子:她的一個(gè)大學(xué)同學(xué),學(xué)習(xí)特別好,但是生活自理能力比較弱。每周穿臟的衣服都不會(huì)在學(xué)校清洗而是周五時(shí)帶回家讓自己的父母去清洗。而這個(gè)女孩父母的反應(yīng)是,只要你學(xué)習(xí)好就行,其他的你什么都不用操心??梢?jiàn)女孩父母對(duì)孩子能力的培養(yǎng)是多么的不重視。我們都知道現(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生一抓一大把,而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強(qiáng)的人。那我們家長(zhǎng)現(xiàn)在需要做的就 是放手讓孩子去做,很多事情家長(zhǎng)都低估了孩子??偸怯X(jué)得孩子什么都不懂什么都不會(huì)干,因而幫助孩子包辦了許多的事情。其實(shí)孩子上了中班后他們的生活自理能力有了很大的提高。孩子們都能做到睡覺(jué)前、起床后自己脫穿衣服。在值日生活動(dòng)中,孩子們還會(huì)幫助老師一起做餐前準(zhǔn)備例如:發(fā)碗、發(fā)餐巾、飯后幫老師掃地、擦桌子、拖地等等。而且孩子們特別喜歡當(dāng)值日生,他覺(jué)得當(dāng)值日生特別的光榮。同時(shí)為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自主、自理能力在本學(xué)期中我們將開(kāi)展讓孩子自己給自己倒水喝的活動(dòng)。 (向家長(zhǎng)講解展示孩子自主喝水的過(guò)程 ) 三、安全工作: 幼兒園的頭 等大事就是安全工作,做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的安全,常常聽(tīng)到有些家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話:孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識(shí)倒無(wú)所謂,關(guān)鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。相信這些是家長(zhǎng)的真心話。幼兒的生理、心理的發(fā)展都不夠成熟,孩子們的自我控制能力差,缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)能力,易沖動(dòng),好模仿和探索,喜歡摸摸碰碰,如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。因此,在幼兒園的一日生活中我們也將各種安全教育融入到孩子們的日常教學(xué)活動(dòng)中,如果發(fā)現(xiàn)孩子有不安全行為我們都會(huì)及時(shí)制止和教育。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能 配合我們老師做到以下幾點(diǎn): 不帶尖利、細(xì)小的物品入園。每天來(lái)幼兒園前,希望家長(zhǎng)都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否將不安全的物品帶至幼兒園。據(jù)我觀察在上學(xué)期有的孩子會(huì)將一些鋒利的玩具帶到幼兒園,孩子們想著拿來(lái)和自己的同伴分享玩耍,但是一旦發(fā)生搶奪的現(xiàn)象這些鋒利的物品是很容易刺傷孩子的。還有的孩子喜歡帶一些小石子等物品入園,如果孩子趁老師不注意時(shí)將這些東西放入自己的口鼻中也是很危險(xiǎn)的。 放學(xué)后不在幼兒園門(mén)口的路邊攤上買(mǎi)玩具、食品。因?yàn)檫@些東西大多是三無(wú)產(chǎn)品,對(duì)孩子的身心是沒(méi)有好處的。而且一旦發(fā)生安全事故,我們 也很難找到攤主進(jìn)行維權(quán)。 本學(xué)期里園里規(guī)定禁止幼兒攜帶任何食品到幼兒園里進(jìn)行分享,如果孩子過(guò)生日想給同伴們分享些小禮物,可在放學(xué)后由家長(zhǎng)帶一些繪本、文具等讓孩子分享。一些關(guān)于食品安全的信息知識(shí)家長(zhǎng)可以看下我們的家園橋中至家長(zhǎng)的一封信。也可以關(guān)注其食品安監(jiān)局的公共微信了解更多關(guān)于食品安全的信息知識(shí)。 早上送孩子入園時(shí)需刷卡進(jìn)入幼兒園,如果忘帶卡了需要在門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行登記,我們要對(duì)每位幼兒園每天來(lái)園的情況進(jìn)行登記。放學(xué)時(shí)也要打卡進(jìn)入幼兒園接孩子回家,如果忘帶卡或其他情況,需要給班上的老師打電話,等班上孩子快接完 時(shí)由本班老師親自將孩子送出交到家長(zhǎng)手中,不能找他們代接孩子。各位家長(zhǎng)也不能隨便將自己的門(mén)禁卡借給沒(méi)有帶卡的家長(zhǎng)。 四、家園配合: 幼兒入離園期間,幼兒園門(mén)口人流很大,門(mén)外繁雜人員眾多,為增強(qiáng)門(mén)口安全員力。因此,在本學(xué)期幼兒園將邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與幼兒園安全管理工作。從今年的 5月 16日起至 5月 27 日是我們中二班的家長(zhǎng)安全員的站崗時(shí)間。每天上午 7: 50— 8:15。下午 5:25— 5:50要求兩名安全員家長(zhǎng),帶紅袖章按時(shí)參與安全執(zhí)勤活動(dòng),每天的值班園長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)安全員進(jìn)行考勤記錄。安全員家長(zhǎng)在執(zhí)勤活動(dòng)中的主要 任務(wù)是 嚴(yán)防社會(huì)閑散人員、可疑人員、動(dòng)物等進(jìn)入校門(mén)。 維持家長(zhǎng)排隊(duì)接送孩子時(shí)的秩序。 下午家長(zhǎng)接孩子時(shí)檢查是否一個(gè)家長(zhǎng)接一個(gè)孩子大手拉小手安全離園。在執(zhí)勤活動(dòng)中,如若有哪位家長(zhǎng)有事不能參與,請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷嚅L(zhǎng),由班長(zhǎng)調(diào)整人員。 家長(zhǎng)入園接送孩子時(shí)需遵守幼兒園家長(zhǎng)入園守則, 飲酒、醉酒的家長(zhǎng)不得入園。 衣冠不整的家長(zhǎng)禁止入園。 在幼兒園里禁止對(duì)幼兒進(jìn)行打、罵。 接到孩子后大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊里跑、跳以免發(fā)生危險(xiǎn)事故。 接到幼兒后需要立即離園,不得在幼兒園的大廳里進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間 的逗留。 (特殊情況除外 ) 幼兒的作業(yè)問(wèn)題,現(xiàn)在大多數(shù)的父母每天都忙于自己的工作,很少能抽出時(shí)間陪陪自己的孩子。在幼兒園里老師有時(shí)布置的一些親子活動(dòng)手工制作,更多的是想讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦參與到活動(dòng)中,而不是單一的在給家長(zhǎng)布置作業(yè)。像我們的寒假小報(bào),我發(fā)現(xiàn)有很多是家長(zhǎng)一個(gè)人給孩子完成的,小報(bào)里很少體現(xiàn)出孩子的參與痕跡。因位我們?cè)谛?bào)分享時(shí),有的孩子說(shuō)了這是我媽媽、給我寫(xiě)的我看不懂。的確這些一長(zhǎng)串的文字?jǐn)⑹龃_實(shí)很難讓孩子看懂、講述。針對(duì)小報(bào)這類作業(yè),我們可以這樣和孩子一起完成。家長(zhǎng)用手機(jī)拍下孩子的有趣事 情,讓孩子自己選他喜歡的圖片,并讓孩子自己講一講自己在哪里跟誰(shuí)在干什么,然后將孩子選好的照片洗出來(lái),讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上,家長(zhǎng)再用一些簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行標(biāo)注、說(shuō)明。最后讓孩子自己用貼畫(huà)、彩筆對(duì)自己的小報(bào)進(jìn)行裝飾。一旦孩子參與到了小報(bào)的制作中,他自然就知道該如何給小朋友展示、講解了。有些時(shí)候我們家長(zhǎng)太不信任我們的孩子了,總覺(jué)得我們孩子什么都做不了。所以把太多的事情都給孩子包辦了,久而久之孩子對(duì)此也會(huì)產(chǎn)生依賴性,他想著只要我說(shuō)不會(huì),那么爸爸、媽媽肯定就會(huì)給我做了。我們都知道外國(guó)孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的 ,但是中國(guó)的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教學(xué)活動(dòng)中我聽(tīng)到了這樣一句話讓我挺難受的,那天我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子模仿自己帶來(lái)的恐龍玩具去畫(huà)恐龍,可是我聽(tīng)到了有的孩子直接給我說(shuō): “ 老師我不會(huì)。 ” 其實(shí)我們每次的畫(huà)畫(huà)、手工都只是讓孩子參與其中體會(huì)做這些事情的樂(lè)趣不會(huì)把孩子們的作品進(jìn)行比較。 大班孩子們將開(kāi)始用筷子吃飯,現(xiàn)在在家就可以鍛煉孩子使用筷子吃飯。 幼兒園新生新穎家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好 !非常感謝各位的到來(lái)。我先自我介紹,我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,另一位是熊丹熊老師我們一起來(lái)負(fù)責(zé)大班的教學(xué) 保育工作,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo)一切為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng),希望這次的會(huì)議讓我們更好的溝通,交流,相互了解,相互配合,來(lái)達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的。開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,孩子們?cè)?,各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓 !今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面: 一班級(jí)基本情況 。本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右,我們已經(jīng)是大班,針對(duì)于來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到 了寫(xiě)字做算術(shù),因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對(duì)進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒(méi)有參與任何的寫(xiě)字或簡(jiǎn)單的算術(shù)的,他們寫(xiě)字非常的吃力,做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間,孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對(duì)自己做,對(duì)人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,而且寫(xiě)字進(jìn)步比較大,知道寫(xiě)字的格式筆畫(huà)等等,算術(shù)也進(jìn)步了很多,起初一問(wèn)三不知,現(xiàn)在可以通過(guò)舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的,我班的女孩子偏多些男孩子很少,在這里老師不存在偏心或針對(duì)某個(gè)孩子好,還有很多方面我就不一一舉例了,但是我們也很欠缺一些東西。 二、安全問(wèn)題: (保育工作 ) (幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:做好每星期節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。 (特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣(mài),失蹤,出事的事件,所以我們幼兒園由于對(duì)安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送,如果家長(zhǎng)確實(shí) 忙,那么就寫(xiě)一封承諾書(shū)。按手印,如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。 ) 那保育工作呢我們?cè)喊才诺挠變阂蝗丈罡鱾€(gè)環(huán)節(jié): ① 入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。 (如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等 )膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細(xì)搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,希望家長(zhǎng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。 (解 釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜、榨菜 )。我園的點(diǎn)心有哪些呢,有蘋(píng)果,八寶粥,醪糟,面包?;鹜然ň淼鹊取? 中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干將。 ④ 洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,我在在毛巾上繡上寫(xiě)上了孩子的名字,以防其他小朋友弄錯(cuò)。 午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立 睡眠的習(xí)慣?;丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒,這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。 衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在院生生頭病,發(fā)熱,拉肚子等老給予及時(shí)處理,對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,也會(huì)同時(shí)打電話給你們, (要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話 )。 三:教學(xué)方面 我園開(kāi)設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書(shū)店訂購(gòu)共 有六本書(shū),健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),思維,藝術(shù),我們還附加了兩本一本是拼音和數(shù)學(xué) (數(shù)學(xué)書(shū)上有操作題,這樣可以加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的概念 )雖然國(guó)家不提倡幼兒園小學(xué)化,但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些,到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的 u看別的孩子很輕松就完成了,自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面 (比如還子沒(méi)學(xué)到或者回家不會(huì)做之類的,那么我希望家長(zhǎng)題寶貴意見(jiàn),那里還沒(méi)學(xué)到?jīng)]怎樣,我在給予鞏固 )我把每門(mén)課程分開(kāi)解釋一下讓家長(zhǎng)能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩 子什么方面的。 四 。家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。 我們班比才開(kāi)始來(lái)的時(shí)候好的多書(shū)寫(xiě)方面也坐在了正確的姿勢(shì),也寫(xiě)的好的多,作業(yè)完成的也還不錯(cuò),但還是有個(gè)別的孩子跟不上,我們現(xiàn)在是大班了還有一學(xué)期的時(shí)間他們將面臨上小學(xué)了,所以在幼兒園時(shí)必須的打好基礎(chǔ)的,家長(zhǎng)也應(yīng)該配合老師,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時(shí)間復(fù)習(xí),并及時(shí)反應(yīng)給老師。 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l (注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等 )。 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。 幼兒園新生新穎家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 11 尊敬的各位家長(zhǎng): 上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位
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