幼兒園父親節(jié)總方案(通用15篇)-資料下載頁
2025-08-24 17:11本頁面
【正文】 爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺 ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做什么 ? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸 ?? (3)教師小結(jié) 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等 )。 幼兒園父親節(jié)總方案篇 14 主題： “ 我愛你爸爸 ” 一、設計思考： “ 有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷 ......”有人說，父愛如山，大愛無言 。有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色 在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在 6 月 17 日 (星期日 )父親節(jié)到來之際，我們開展 “ 我愛你爸爸 ” 的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。 二、活動時間：父親節(jié)前一周 6 月 11 日 —— 6 月 15 日 三、主題目標： 讓幼兒知道 6 月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。 讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母 。 通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 四、活動方案： 各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行 “ 照片展 ”“ 比誰帥 ” 。 鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。 開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。 年級組或 班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。 為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸 。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。 六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 。六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底 。六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒 ?? 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭 。父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂 ! 幼兒園父親節(jié)總方案篇 15 活動目標 使幼兒知道 6 月的 第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。 積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。 培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 活動對象：中班全體幼兒、家長及老師 活動時間： _年 6 月 17 日。 活動地點： 各班活動、 幼兒園操場。 寫邀請書：俞慧敏、陳永英。 活動準備 歌曲錄音帶、彩色花。 活動過程 各班活動：社會：《爸爸的手》 室外游戲： 親子游戲： 《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。 《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步 “ 太空 ”的刺激。 演唱歌曲《我的好爸爸》。 給爸爸獻花。 結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
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