【正文】 角活動(dòng) 特色開(kāi)展》的具體指導(dǎo)，切實(shí)使全園每個(gè)班級(jí)每個(gè)角落的布置有層次、有特色。 ，全園教師了解、學(xué)習(xí)并借鑒奧爾夫音樂(lè)教法，根據(jù) 教師特長(zhǎng)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班（班級(jí)自愿報(bào)名）。 （三）教師隊(duì)伍培訓(xùn) ，師徒認(rèn)真溝通，制定出有針對(duì)性切實(shí)可行的帶教計(jì)劃，每周師、徒互聽(tīng)對(duì)方的教學(xué)活動(dòng) 1～2 節(jié)，兩月認(rèn)真小結(jié)一次，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動(dòng)，了解帶教計(jì)劃的制定及徒弟的教學(xué)情況；六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動(dòng)，了解帶教開(kāi)展的情況、徒弟的進(jìn)步。 、園級(jí)骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，承擔(dān)全園示范課、區(qū)域活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)開(kāi)放周教學(xué)觀摩、園本培訓(xùn)等活動(dòng)，推進(jìn)全園教師教學(xué)理念的內(nèi)化及應(yīng)用。 （四）搭建外出學(xué)習(xí)的平臺(tái) 在園本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)，做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作；讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng)、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。 （五）一日活動(dòng)皆教育 ，認(rèn)真落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，強(qiáng)化一日活動(dòng)皆教育的理念，不斷調(diào)整教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法，重視幼兒生活護(hù)理、心 理保健和幼兒安全教育，保教部隨時(shí)檢查指導(dǎo)。 ，保教部與教研組長(zhǎng)共同探討區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，每班設(shè)置兩到三個(gè)材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)區(qū)，保證每周二、三下午區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行活動(dòng)材料的收集、制作、投放等，并做好區(qū)域活動(dòng)記錄，保教部隨時(shí)抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。 ，開(kāi)展豐富多彩、一物多玩的體育活動(dòng)，每周一、四、五下午開(kāi)展符合幼兒年齡的體育活動(dòng)及游戲，并做好記錄，保教部隨時(shí)抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。 （ 5 月 7 日～ 11 日）開(kāi)展防火防震安 全演練活動(dòng)，各班要認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，并體現(xiàn)在教案中；以教研組為單位進(jìn)行 “ 安全在我心中 ” 沙龍活動(dòng)，教師要對(duì)每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理進(jìn)行交流，提高安全意識(shí)，豐富教師的安全工作經(jīng)驗(yàn)。 ，相關(guān)部門(mén)配合，組織大班、大大班幼兒外出實(shí)踐活動(dòng)，各班要提前做好通知及準(zhǔn)備工作，活動(dòng)后每班一篇活動(dòng)心得上交保教部。 （六）加強(qiáng)親子教育 學(xué)期中，以親子班教師為主，相關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；學(xué)期末，親子班共同開(kāi)展 “ 我是最棒的小寶貝 ” 活動(dòng)。親子班教師制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案由保教部通過(guò)后實(shí)施，活動(dòng)后要認(rèn) 真總結(jié)。園中大型家園活動(dòng)（家長(zhǎng)開(kāi)放周、六一活動(dòng)）邀請(qǐng)親子班家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)更多了解幼兒園的教育理念及教育教學(xué)。 （七）總分園教學(xué)一體化 保教部安排每周二為分園送課教師，送課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教學(xué)具、為聽(tīng)課教師人手準(zhǔn)備一份教案并交一份電子版到保教部，分園要組織教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄。總園老師分批前去分園看環(huán)境、聽(tīng)課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)。 二、加強(qiáng)教科研，做好課題研究 ，評(píng)選優(yōu)秀教案、學(xué)習(xí)《巴市幼兒園工作制度強(qiáng)化管理?xiàng)l例》、《綱要》；探討區(qū)域、戶外活動(dòng)的有效開(kāi)展及課題《提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》研討會(huì)。 ，使語(yǔ)言與音樂(lè)有效整合，形成特有的語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)。 ，如舞蹈表演、古詩(shī)詞 PK、精彩故事、親子運(yùn)動(dòng)等。 三、家園共育工作落到實(shí)處 、發(fā)放兩次問(wèn)卷調(diào)查表，各班對(duì)家長(zhǎng)有疑義或存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)做好溝通、解釋工作。 動(dòng)的形式進(jìn)行，促進(jìn)家園共育。 、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同創(chuàng)意制作，體現(xiàn)家園的互動(dòng)合作。 ，充分發(fā)揮和利用家長(zhǎng)資源，同時(shí)也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。 幼兒園新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃范文精選篇 9 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的，做好保教工作。 二、主要內(nèi)容 （一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養(yǎng)。 組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等，不斷提升教師的理論素養(yǎng)。 教師間相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)每位教師都會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)畫(huà)、會(huì)手工制作，扎實(shí)錘煉教師基本功。 利用坐班時(shí)間，共同探討幼兒教育方法，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。 堅(jiān)持工作例會(huì)制，引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。 經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評(píng)、互評(píng)，充分展現(xiàn)不同的教 學(xué)風(fēng)格，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。 立足課題研究與實(shí)踐結(jié)合，擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的育兒觀》、《如何在一日活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開(kāi)展活動(dòng)。 本學(xué)期開(kāi)展教師優(yōu)秀備課筆記評(píng)比活動(dòng)。 繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛監(jiān)督作用，進(jìn)一步規(guī)范我園的教育行為。 （二）、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 各班合理制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求班級(jí)計(jì)劃有可操作性和實(shí)效性。 組織有效教研活動(dòng)，加強(qiáng)游戲、音樂(lè)、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度，注重幼兒的全面發(fā)展。 深入開(kāi)展早期 閱讀教育工作，增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。 4 注重孩子的心理教育，讓他們敞開(kāi)心扉，善于表達(dá)。 開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，給每位幼兒提供自我展示的機(jī)會(huì)和條件。 （三）、密切家園聯(lián)系，加大互動(dòng)力度，形成有效的家園合力。 明確各自的職責(zé)，加強(qiáng)溝通與合作，形成強(qiáng)大的合力。 請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂體驗(yàn)并與教師共同探討幼教工作。 廣泛開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)。 繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度。 三、具體工作安排 二月份（禮儀月）： 召開(kāi)幼兒園教職工會(huì)議，安排開(kāi)學(xué)工作。 全面整理環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造宣傳氛圍。 發(fā)放教材和教學(xué)資 料，發(fā)放《萬(wàn)店鎮(zhèn)小幼兒園家長(zhǎng)工作須知》、《萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度表》。 給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證，家長(zhǎng)需持證簽字接走幼兒。 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，讓每位幼兒會(huì)問(wèn)候，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 制定幼兒園及班級(jí)工作劃。 啟動(dòng)幼兒操 。 三月份（孝心月） 教授新幼兒操，規(guī)范動(dòng)作與要求。 結(jié)合 “ 三八婦女節(jié) ” 開(kāi)展 “ 我講孝心 ” 活動(dòng)，各班上交《家園活動(dòng)方案》。 初定 “ 六一 ” 匯演節(jié)目，并開(kāi)展訓(xùn)練。 教學(xué)月查。 四月份（親子活動(dòng)月） 組織各班親子互動(dòng)活動(dòng)，各班上交《親子互動(dòng)活動(dòng)方案》。 組織觀摩課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 教學(xué)月查。 五月份（才藝積累月） 迎接 “ 六一 ” 準(zhǔn)備工作，精心組織 “ 六一 ” 匯演節(jié)目。 舉辦幼兒畫(huà)展。 課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的育兒觀》、《如何在一日活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》。 開(kāi)展經(jīng)典誦讀評(píng)比活動(dòng)，中班以誦讀古詩(shī)為主，大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。 六月份（展示月） 舉辦 “ 六一 ” 匯演，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩。 組織期末展示活動(dòng)。 教師基本功展示。 各班評(píng)先 “ 好寶寶 ” 。 上交教學(xué)論文。 各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，撰寫(xiě)并上交工作總結(jié)。 精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進(jìn)行評(píng)比。 安排招生工作。 安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。