幼兒園中秋游戲活動(dòng)策劃方案精選5篇-資料下載頁
2025-08-24 17:00本頁面
【正文】 有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。）！當(dāng) “D” 發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，就已向 “B” 追去了，但是沒有抓到 “B” ，只好無可奈何地表演了節(jié)目，下面再由 D 繼續(xù)丟手絹。 ③ 活動(dòng)結(jié)束，幼兒散步做放松活動(dòng)。分發(fā)獎(jiǎng)品。 ① 集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。 ② 一起將垃圾整理進(jìn)袋子，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)，原地等待家長接并與老師說再見。 ③ 幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。 幼兒園中秋游戲活動(dòng)策劃方案 2023（篇 5） 一、指點(diǎn)思維： 《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭取家長的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“ 廢物利用 ” 的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與 __月 __日上午 8 點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行 “ 變廢為寶 ” 的親子手工制造活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間： __月 __日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場 四、活動(dòng)對(duì)象： 全園孩子和家長 五、活動(dòng)主題： “ 月餅寶盒，變變變 ” 六、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡 “ 低碳理念 ” 。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動(dòng)性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都 “ 珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì) ” 。 七、活動(dòng)預(yù)備： __月 __日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園 “ 月餅寶盒，變變變 ” 親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。 八、作品要求： 制造資料：廢舊的月餅盒子。 方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制造形式。 表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 “ 月餅寶盒，變變變 ” 親子手工制造約請(qǐng)函。 每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！幼兒 園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)—— 月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力，進(jìn)步家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。
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