學(xué)生組織會(huì)議發(fā)言5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:55本頁(yè)面
【正文】 次碰頭會(huì)。實(shí)行班干值周制。如對(duì)個(gè)別 “ 害群之馬 ” ，幾個(gè)干部一起找其談話，甚至以班委會(huì)、團(tuán)支部的名義請(qǐng)其家長(zhǎng)來(lái)校參加班會(huì) ?；蛞悦褚庹{(diào)查、寫(xiě)信等方式提醒他。 ② 團(tuán)結(jié)可團(tuán)結(jié)的同學(xué)，同學(xué)里面有許多是當(dāng)過(guò)干部的。多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)。一定要有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。 喚醒同學(xué)們沉睡的意識(shí)： ① 延平中學(xué)的學(xué)生，是同齡人中的佼佼者， ② 干部意識(shí)， ③ 團(tuán)員意識(shí)。 堅(jiān)持原則與靈活變通。 ① 最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒(méi)什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀(jì)同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸 阻、不報(bào)告那些談戀愛(ài)、曠課、不出操的同學(xué)的違紀(jì)行為 。② 也忌諱太講原則， “ 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒 ” 。不要沒(méi)人情味兒，事事打小報(bào)告而讓老師來(lái)解決。 開(kāi)展 “?? 周 ” 活動(dòng)，如 “ 沒(méi)人講粗口周 ”“ 消除遲到現(xiàn)象周 ”“ 我為 ?? 做件好事周 ”“ 我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策周 ”“‘ 人人動(dòng)手，我愛(ài)我班 ’ 周 ”“ 專(zhuān)長(zhǎng)展示周 ”“ 寫(xiě)字比武周 ”?? 最后，我要向?qū)W生干部提出了 5 點(diǎn)希望： 希望大家樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作實(shí)踐中勇于鍛煉自己 。希望大家能以身作則，在學(xué)習(xí)、生活等各方面處處起模范帶頭作用 。希望大家關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)，注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)，努力改進(jìn)工作方法 。希望大家在工作中互相支持、互相幫助 。希望大家成為學(xué)校安全穩(wěn)定的中堅(jiān)和骨干力量，努力為學(xué)校的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)生組織會(huì)議發(fā)言 5 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢 獻(xiàn)。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長(zhǎng)輩的教誨，卻過(guò)早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長(zhǎng)的迷茫，他們這個(gè)特殊的群體，就是我們常說(shuō)的 —— “ 留守兒童 ” 。 據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國(guó)家有 億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們?cè)诩亦l(xiāng)留下了近 20__萬(wàn)留守兒童。我們隴西縣每年都有 10 萬(wàn)人出外務(wù)工，全縣的 “ 留守兒童 ” 多達(dá) 2 萬(wàn)。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒(méi)有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢(qián)，一年只能回家一兩次，平日中，他們?cè)趬?mèng)里想念著遠(yuǎn)方的親人， 一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒(méi)人監(jiān)管他們，作業(yè)不會(huì)了沒(méi)有人教，玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。 花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，留守在我們周?chē)男』锇樾枰鐣?huì)的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開(kāi)溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱 “ 留守兒童 ” ，結(jié)對(duì)一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴，成為代理爸爸、愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ跒榻Y(jié)對(duì)小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，交心談心，噓寒問(wèn)暖，叮嚀 囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨樹(shù)立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛(ài)、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛(ài)小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛(ài)。在節(jié)日中或他們的生日時(shí)，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立 “ 手拉手 ” 的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個(gè)城里孩子交一個(gè) 農(nóng)村朋友，把自己看過(guò)的書(shū)和心愛(ài)的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛(ài)心，就會(huì)撐起一片留守兒童成長(zhǎng)的藍(lán)天。 敬愛(ài)的老師，感謝您用師愛(ài)的清泉，澆灌出姹紫嫣紅的滿園花朵，使我們這些留守兒童又有了一個(gè)溫馨甜蜜的家。 敬愛(ài)的老師，三尺講臺(tái)是您展示人生風(fēng)采的舞臺(tái) 。兩寸粉筆是您書(shū)寫(xiě)教育篇章的點(diǎn)金術(shù) 。一塊黑板，是您拼搏奮斗的田地 。感謝您勤勤懇懇，任勞任怨，為留守兒童奉獻(xiàn)了全部的血汗和愛(ài)心。 課堂上，您激情飛揚(yáng)，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游 。課堂下，您愛(ài)心涌動(dòng)，用淳淳的教誨為留守學(xué)生啟迪著理想之花，點(diǎn)燃著信念之光，滌凈著心靈塵埃，您鑄就了平凡中的偉大。 您甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，如果說(shuō)您要有什么回報(bào)的話，那便是對(duì)留守學(xué)生個(gè)個(gè)健康成才，人人茁壯成長(zhǎng)的渴望。正因?yàn)榫売谀銈兣G斬棘，拼搏進(jìn)取，留守兒童的教育才取得一個(gè)又一個(gè)輝煌。 歲月悠悠，世事變更，花開(kāi)花落，幾度春秋，但在我們的心目中，您永遠(yuǎn)是知識(shí)的傳播者，文明的推動(dòng)者 。永遠(yuǎn)是善的使者，美的旗幟，是留守兒 童溫馨的港灣，快樂(lè)的第二家 ! 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn) 。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬 ! 老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人 。 老師，您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵 。 老師，您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己 。 老師，您像航海中的一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的道路 。 老師，您像山間的小渡船，把我們從知識(shí)的此岸引領(lǐng)到知識(shí)的彼岸。 在這個(gè)特殊的時(shí)間里，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心默默祈禱：祝每一位老師身體健康，家庭幸福 !祝每一個(gè)留守兒童都能快樂(lè)成長(zhǎng) ! 學(xué)生組織會(huì)議發(fā)言
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