學(xué)校迎三八婦女節(jié)活動(dòng)方案(通用12篇)-資料下載頁
2025-08-24 16:53本頁面
【正文】 值觀等方面結(jié)合，書寫自己的真情實(shí)感，體會(huì)感悟。 體裁不限，可采用議論文、散文、演講稿 (詩歌除外 )等形式。行文流暢，語言精練，字?jǐn)?shù)不超過 2024字。 要求上報(bào)原創(chuàng)作品，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上下載或在刊物、報(bào)紙上摘抄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評(píng)資格，所在單位取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。 四、活動(dòng)步驟 各基層工會(huì)在元月 17 日前做好宣傳發(fā)動(dòng)，做到知曉率 100%。 引導(dǎo)教師充分利用寒假時(shí)間閱讀寫作，完成征文。 2 月 12 日前將征文交到學(xué)校， 2 月 19 日前學(xué) 校 (幼兒園 )評(píng)選推薦優(yōu)秀征文，每校 (園 )上報(bào) 310 篇。要求紙質(zhì)稿標(biāo)題用方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體 2 號(hào)，正文用方正仿宋簡(jiǎn)體 3 號(hào)，正文行距 30 磅， A4 紙打印，一式三份加蓋公章送交區(qū)教育工會(huì)女工委處 (局 205 辦公室 )，聯(lián)系電話 ______。 2 月底前區(qū)教育工會(huì)組織征文評(píng)選， 3 月初發(fā)布評(píng)選結(jié)果。 學(xué)校迎三八婦女節(jié)活動(dòng)方案篇 11 一、 活動(dòng)宗旨 豐富校園生活，放松教師心情，提高集體凝聚力 二、 活動(dòng)時(shí)間 三月八日下午 三、 活動(dòng)方式 (團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目 ,先個(gè)人后團(tuán)體 ) 團(tuán)體項(xiàng)目：以年級(jí)組為參賽單位，設(shè)一年級(jí)組、二年級(jí)組、三 年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組、英語組、體育后勤聯(lián)合組、音樂美術(shù)聯(lián)合組、幼兒園組十個(gè)組。 自行車慢騎接力賽 活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校塑膠操場(chǎng) 比賽方式：每個(gè)組選五名選手 (女 )參賽，每位選手騎十米，中途有腳落地者，時(shí)間為零，五人成績(jī)總和決定各組成績(jī)。 (時(shí)間長(zhǎng)的為勝 ) 跳繩比賽 (長(zhǎng)繩 ) 活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校塑膠操場(chǎng) 比賽方式：每個(gè)組選七名選手 (女 )參賽，兩人搖繩，五人跳繩，當(dāng)五人都進(jìn)入跳躍時(shí)開始計(jì)數(shù)，以五人集體成功跳繩次數(shù)多者為勝。 個(gè)人項(xiàng)目： (參賽對(duì)象為女教師 )每人最多選報(bào)一項(xiàng)。 ：每人投 5 次，以投 中次數(shù)計(jì)算成績(jī)，比賽地點(diǎn)在后操場(chǎng)。 ：每人擲 5 次，以擲中的環(huán)數(shù)總和計(jì)算成績(jī) )比賽地點(diǎn)在一年級(jí) 1 至 6 班教室。 四、 比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 團(tuán)體項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。 個(gè)人項(xiàng)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。 五、 其他事項(xiàng) 、服務(wù)：后勤組，負(fù)責(zé)人： __ 、裁判：體育組，負(fù)責(zé)人：唐 __ ：三月二日前，年級(jí)部主任將報(bào)名表交 __老師處 學(xué)校迎三八婦女節(jié)活動(dòng)方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： ，體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。 “ 三八 ” 節(jié)是媽媽的節(jié)日。了解媽媽的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，并嘗試用各種方式來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。 ，嘗試用完整的語言表達(dá)對(duì)家人的認(rèn)識(shí)。 ，愿意做一些力所能及的事，不再過多地麻煩家人。 ，樂意和小朋友一起友好相處。 、助人、謙讓。 ，感受獨(dú)立做事的成就感，增強(qiáng)自信心。 。 。 活動(dòng)內(nèi)容： 語言：生氣的爸爸媽媽 我把媽媽弄丟了 媽媽過生日 猜猜我有多愛你 告訴媽媽 有那么多的高興 自己去吧 最要好的朋友 美術(shù)：爸爸的領(lǐng)帶 媽媽的笑臉 我家的房子 紅燈籠 我的好朋友 親親一家人 變變小 客人來了我招待 音樂：親親熱熱在一起 愛意搖籃曲 不再麻煩好媽媽 我愛媽咪 媽媽我要親親你 我的好媽媽 找朋友 兩只小鳥 科學(xué)：全家福 媽媽的小幫手 我家有幾口人 親親一家人 家里的朋友 上面和下面 社會(huì)：敲門 我的爸爸和媽媽 我的好朋友 草莓甜蜜蜜 我會(huì)穿衣 打開來嘗一嘗 折衣褲 健康：好友占圈 粘粘口香糖 小象走路 小袋鼠跳跳跳 追太陽 貓捉老 鼠 怎樣預(yù)防傳染病 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題區(qū)： “ 親親熱熱在一起 ” ，展現(xiàn)一家人在生活細(xì)節(jié)中滲透的關(guān)愛之情。 “ 我的爸爸和媽媽 ” ，幼兒將爸爸媽媽畫出來，教師進(jìn)行張貼并將幼兒的描述以文字形式呈現(xiàn)。 語言區(qū)： 提供故事《生氣的爸爸媽媽》，供幼兒閱讀畫面， 簡(jiǎn)單講述故事。 益智區(qū)： 投放各種簡(jiǎn)單的拼圖，增添走迷宮圖片數(shù)量，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。 角色區(qū)： 增加各種人物角色的掛飾，引導(dǎo)幼兒的扮演各種角色，模仿角色的語言和行為參與活動(dòng)。 建構(gòu)區(qū)： 提供各種建筑物的圖片和各種質(zhì)地的游戲材料 (紙盒、瓶、罐、積木等 )，供幼兒建造各種各樣的家 (房子 )。 美工區(qū)： ，畫下全家福，并利用彩紙制作精美相框。 ，請(qǐng)幼兒自制親情樹葉來裝飾這棵親情樹。 家長(zhǎng)工作： 、臨睡前這段時(shí)間，多與孩子進(jìn)行溝通，促進(jìn)親子間的情感交流，發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問題。 ，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。 ，為美術(shù)活動(dòng) “ 爸爸的領(lǐng)帶 ” 作準(zhǔn)備。 與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說明家庭成員之間要彼此相愛，互相關(guān)心，以及孩子對(duì)家庭來說有多重要。 ，當(dāng)孩子樂于參與時(shí)，家長(zhǎng)要給予充分的肯定、鼓勵(lì)。
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