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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)雷鋒日活動方案(5篇)-資料下載頁

2025-08-24 16:42本頁面
  

【正文】 精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),在校園中形成 “ 人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒 ” 的良好氛圍,經(jīng)校務(wù)會研究決定,我鄉(xiāng)小學(xué)將開展 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 的系列活動。 二、活動主題: 學(xué)雷鋒見行動 三、活動時間: 20__年 3 月份 四、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 副組長: 成員: 五、活動內(nèi)容: 各校根據(jù)實際情況制訂學(xué)雷鋒活動方案。 各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳,如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等,營造學(xué)雷鋒活動氣氛。 各班要學(xué)會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。 各班上好 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 主題班會課,學(xué)習(xí)討論雷鋒精神,討論話題: ① 什么是雷鋒精神? ② 雷鋒精神是否過時? ③ 學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起 以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。 各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況,在校園中營造良 好的學(xué)雷鋒活動氛圍。 各班要張掛 “ 好人好事記載表 ” ,記錄本班的好人好事情況。 各村小學(xué)在活動結(jié)束前,要對在 “ 學(xué)雷鋒活動 ” 中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰,評為 “ 學(xué)雷鋒小標(biāo)兵 ” 。 六、活動安排: 3 月 1 日 —— 3 月 7 日 “ 走近雷鋒學(xué)習(xí)周 ” 。 《學(xué)雷鋒活動方案》,根據(jù)實際情況制訂可行的活動方案。 、宣傳標(biāo)語來宣傳雷鋒精神。 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 主題班會課。 4 各班教會學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 3 月 8 日 —— 3 月 14 日 “ 學(xué)習(xí)雷鋒行動周 ” 。 ,開展美化校園活動。各班成立學(xué)雷鋒活動小組,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗,保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。 ,在確保安全的情況下,組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,我們將走出校園,踏上社會,開展為人民服務(wù)活動,以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生,為貧困戶送溫暖活動。 。 3 月 15 日 —— 3 月 22 日 “ 深化雷鋒總結(jié)周 ” 。 “ 學(xué)雷鋒小標(biāo)兵 ” ,在集會上進(jìn)行表彰。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動的自我總結(jié),要求高年級同學(xué)都要寫一篇心得體會。 ,要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合,讓雷鋒精神永駐校園。 七、活動要求 各村小學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動,力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔,校園無紙屑,天花板無蜘蛛網(wǎng),出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事 做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。 此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學(xué)目標(biāo)管理考評,望各村小學(xué)要安排專人負(fù)責(zé),根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂活動方案,按時開展各項活動,及時上交活動材料如:活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選 “ 學(xué)雷鋒小標(biāo)兵 ” 材料、活動總結(jié)等。 學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒,希望各校、各班以 “ 學(xué)雷鋒見行動 ” 活動為契機,積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動,增加班級體的凝聚力,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點、學(xué)生的自 我教育和實際行動相結(jié)合,使我鄉(xiāng)小學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個新的轉(zhuǎn)變!
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