【正文】 動(dòng)節(jié)創(chuàng)新主題策劃篇 9 為了豐富職工業(yè)余文化生活，營(yíng)造共同奮進(jìn)的良好氛圍，通過(guò)五一活動(dòng)，增強(qiáng)各工區(qū)間員工溝通、交流，更好的在中德生態(tài)園建設(shè)中發(fā)揮作用。一工區(qū)、三工區(qū)、四工區(qū)聯(lián)合舉行 “ 慶五一 ” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)主題 友誼第一比賽第二 二、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 29 日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：一工區(qū)院內(nèi) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為集體賽和個(gè)人賽、活躍賽、全員參與 賽兩類，具體活動(dòng)規(guī)則如下： 一、集體賽： 兩人三足游戲 每隊(duì)選取 4 名小組隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起 。 參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸 。 在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā) 。 比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組小組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。 最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名 。對(duì)排名前三的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。 袋鼠跳 規(guī)則： 4 人一隊(duì)。 每組小組隊(duì)員對(duì)分為兩批，一半在起點(diǎn)，一半在終點(diǎn)，發(fā)給每組起點(diǎn)人員一個(gè)袋子 。 比賽開始后，第一個(gè)人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點(diǎn)的隊(duì)友 。 到達(dá)終點(diǎn)后，隊(duì)友立即接過(guò)袋子，并以同樣的方式跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回跳，直到所有小組隊(duì)員都做過(guò)一次袋鼠為止 。 最先完成的隊(duì)伍獲勝。按照時(shí)間先后，排出前三名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 注意：比賽過(guò)程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。兩人交接布袋的時(shí)候，必須在起點(diǎn)或終點(diǎn)的起始端意外進(jìn)行。 拔河比賽 以工區(qū)為單位，每隊(duì) 10 人，參加拔河比賽。 螃蟹賽跑 規(guī)則： 6 人，參賽小組隊(duì)員雙人小組參賽，賽道長(zhǎng) 50 米 ，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)， 同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住氣球。聽到開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的三隊(duì)獲勝。 ，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。 抱球跑者取消比賽資格 氣球擠爆了需從起點(diǎn)重新開始跑 對(duì)最終獲勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 紙衣往返 【比賽道具】： A4 紙一張 【比賽人數(shù)】：每隊(duì) 4 名 小組隊(duì)員 ,2 隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽 【比賽賽距】：場(chǎng)地長(zhǎng)約 30 米，在起、終點(diǎn)分別放標(biāo)志物作折返標(biāo)志。 【比賽規(guī)則】：將報(bào)紙貼在胸前奔跑，超過(guò) 2 米預(yù)留區(qū)后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面標(biāo)志物后交給另一名同伴，如此循環(huán)，最后一名小組隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)并且用時(shí)最少的獲勝。 注意：奔跑過(guò)程中，使用雙手扶持紙張。需從起點(diǎn)重新開始 蘿卜蹲 每 4 人一組，機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō) “X 蘿卜蹲， X 蘿卜蹲， X蘿卜蹲完 Y 蘿卜蹲。 ” 說(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的 Y 蘿卜組。 比如 從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō) “ 黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲 ” ，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。 如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。 比如： “ 黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲 ” ，但是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒(méi)有黑蘿卜組 (或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上 )，則黃蘿卜被淘汰。 “ 黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲 ” ，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。 接下來(lái)綠蘿卜組開始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說(shuō)的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。 如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下最后一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。 二、個(gè)人賽 一股作氣 每人分 10 個(gè)氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 拿磚過(guò)河 比賽開始前，參賽小組隊(duì)員站于起跑線后的第 2 塊河石上，手拿第 3 塊河石。 裁判發(fā)令后，小組隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為 20 米。 以參賽小組隊(duì)員的任一腳踩在越過(guò)終點(diǎn) 線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 你來(lái)比劃我來(lái)猜 限時(shí) 1 分鐘，兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè) !另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照猜對(duì)詞語(yǔ)數(shù)多少進(jìn)行排名，對(duì)前三名名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 青蛙跳水 規(guī)則：一組人先一起喊 “ 青蛙跳啊青蛙叫， 接著從左到右，每個(gè)人喊一個(gè)字，所喊內(nèi)容為：一只青蛙跳下水，呱， 兩只青蛙跳下水，呱，呱， 三只青蛙跳下水，呱，呱，呱 。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。 需要注意的是，喊 “ 呱 ” 的人必須同時(shí)做下蹲然后站立動(dòng)作， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照喊得多少排名，排出前三名。 勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)新主題策劃篇 10 設(shè)計(jì)意圖： 一年里有著許多的節(jié)日， “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的 勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動(dòng)的 ? 幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事 ?沒(méi)有他們會(huì)怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺(jué)得他們的心情怎樣 ?為什么 ? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng) (撿石子、撿樹葉、掃地 )，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。