六年級班主任教學計劃-資料下載頁
2025-08-24 16:12本頁面
【正文】 分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心 學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心 地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作 方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 六年級班主任教學計劃 (五 ) 一、指導思想 以全面推進素質(zhì)教育 ,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想 ,以 “ 讓我們的童年充實、快樂 ,擁有智慧 ”為目標 ,以 “ 立志、努力、進步、成功 ” 為班訓 ,努力創(chuàng)建 “ 團結(jié)、快樂、和諧、奮進 ” 的班風和 “ 愉快學習、共同進步 ” 的學風。 二、班級概況： 我班現(xiàn)有學生 76 人，其中女生 38 人，男生 38 人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學生。 還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影 響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 三、工作目標： 學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。 結(jié)合 “ 加強未成年人學生思想道德建設(shè) ” 的指導精神，培養(yǎng)學生 “ 自尊、自愛、自信、自強、自律、自主 ” 的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。 四、具體措施： 行為規(guī)范方面 ,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做 ,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育 ,遠離危險。 對班級有些學生進行家訪 ,針對每個人的個性 ,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。 積極響應大隊部的德育計劃 ,以博覽世界文化 ,開展各項活動。明確落實小干部的分工 ,鍛煉學生的管理能力。 在衛(wèi)生方面 ,合理安排勞動崗位 ,建立值日生制度。 加強學生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握學生的心理問題信息 ,及時幫助學生解決心理障礙。 (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。 (3)結(jié)合 “ 潛能生 ” 的幫教轉(zhuǎn)化工作 ,把心理健康教育與 “ 潛能生 ” 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
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