六一兒童節(jié)主持詞稿小學(xué)(精品9篇)-資料下載頁
2024-09-02 16:11本頁面
【正文】 千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請(qǐng)聽詩歌《我愛你，中國》 甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請(qǐng)聽小合唱《荷塘月色》。 甲：今天我們歡聚一堂 ,我們的心情無比舒暢 ,唱著動(dòng)聽的歌兒 ,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的朗誦 —— 《中國的笑臉》。 乙：我們是中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長(zhǎng)城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國人。請(qǐng)聽詩朗誦《我是中國人》。 甲：在東方，一條中國龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍(lán)天，祖國啊，是我們美麗的家園。請(qǐng)聽詩歌《問候祖國》。 乙：民族器樂是我國傳統(tǒng) 文化藝術(shù)的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由劉旭東同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。 甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨(dú)奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友。 乙：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí) ?是您 !我的老師媽媽 !您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請(qǐng)聽相聲《老師 — 媽媽》 甲：在這個(gè)特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國旗，莊嚴(yán)的敬禮，請(qǐng)聽詩歌《敬禮，祖國媽媽》。 乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對(duì)您的熱愛不改，請(qǐng)欣賞詩歌 《祖國頌》。 甲：我們的祖國經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國的明天會(huì)更加美好，繁榮富強(qiáng)，下面請(qǐng)聽相聲《祖國，我愛你》。 甲：在祖國溫暖的懷抱里長(zhǎng)大，我們知道：祖國是比藍(lán)天高，比太陽溫暖比母親還親的親人，請(qǐng)聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。 乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傷不起》 甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上 ?請(qǐng)聽《懷念雷鋒》。 甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長(zhǎng) 駐我們心中，請(qǐng)聽詩歌《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)年輕》。 乙：請(qǐng)聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。 乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲 《拔蘿卜》。瞧，他們來了。 甲請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。 乙：小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請(qǐng)聽《快樂的節(jié)日》。 甲：快樂的時(shí)光總是如此短暫 乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒 甲：我們是新世紀(jì)的兒童 乙：我們是祖國未來的希望 甲：讓 我們用心靈的琴弦 乙：用童年的祝愿 甲：用稚嫩的小手 乙：用五彩的畫筆 合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天 甲：看，雛鷹正在展翅飛翔 乙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響 甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 乙：我們與祖國同呼吸 ,共命運(yùn) 甲：我們將用行動(dòng)向母校 ,向祖國媽媽 .交上一份出色的答卷 合：朱莊子小學(xué)慶 “ 六 一 ” 文藝匯演到此結(jié)束 甲：感謝小演員們的精彩表演 乙：感謝老師們的辛勤付出 合：我們明年 “ 六 一 ” 再見 ! 六一兒童節(jié)主持詞稿小學(xué)篇 9 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽， 乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們： 合：大家好 ! 甲：伴著花的芳香 乙：踏著歌的節(jié)拍 甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光 乙：我們的心像怒放的花朵 甲：蕩起一片歡樂的海洋 ! 乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。 甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。 乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌 甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 甲：溫暖的陽光，誘人的花香 乙：我們心情澎湃，放聲歌唱 合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。 甲：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。 下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。 乙：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下來?qǐng)欣賞節(jié)目 乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。 甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真， 乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。 乙：在這里讓我們共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂 ! 乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞 甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng) ，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。 乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。 甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心 !在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 下面請(qǐng)欣賞節(jié)目 。 乙：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲 。 甲：聽完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱 。 乙 :學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。 甲：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。 乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來的舞蹈 。 甲：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈 。
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