二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-24 15:58本頁(yè)面
【正文】 言文字教學(xué)和情節(jié) ,內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合 ,相輔相成 .而低年級(jí)的語(yǔ)言文字教學(xué)顯得尤為重要 .聽(tīng) ,說(shuō) ,讀 ,寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié) ,我認(rèn)為 ,在低年級(jí) 說(shuō)和 讀 的重要性尤為突出 .所以 ,在教學(xué)中我特別重視 說(shuō) 和 讀 的訓(xùn)練 . 語(yǔ)文教科書(shū)上 口際交際 是一項(xiàng)很重要的教學(xué)內(nèi)容 .自古以來(lái) ,能說(shuō)會(huì)道 ,體現(xiàn)一個(gè)人的睿智 ,思維敏捷 .現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué) ,多說(shuō)多練 勢(shì)在必行 .整個(gè)學(xué)期 ,我注重教學(xué)生由詞說(shuō)到句 ,再由句說(shuō)到段 .給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍 ,讓每個(gè)同學(xué)都有 說(shuō) 的欲望 ,勇敢地暢所欲言 .在有話(huà)說(shuō)的基礎(chǔ)上 ,教給同學(xué)一些說(shuō)的技巧 ,用不同的詞語(yǔ)或語(yǔ)句表達(dá)一種意思 ,怎樣有順序地 ,不零亂的表達(dá)自己要說(shuō)的話(huà) .同時(shí) ,叫其他同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng) ,能夠評(píng)議同學(xué)的發(fā)言 .如 :我教如何保護(hù)小動(dòng)物時(shí) ,首先就播放小鳥(niǎo)在林中自 由的飛來(lái)飛去 ,讓學(xué)生聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲 .接著播放大量野生動(dòng)物被捕殺 ,引導(dǎo)同學(xué)們積極思考 .盡量照顧發(fā)言面的廣 ,讓全班同學(xué)都能得到鍛煉 .集體討論同學(xué)提出的保護(hù)動(dòng)物的方案行不行 ,為什么 說(shuō)出理由來(lái) .對(duì)同學(xué)們的發(fā)言合理的及時(shí)表?yè)P(yáng) ,不好的給予指正 ,鼓勵(lì)他的勇氣 ,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心 .對(duì)于不同的同學(xué)有不同的要求 .平時(shí)發(fā)言很少的同學(xué) ,能講幾句 ,就給予表?yè)P(yáng) ,相反 ,成績(jī)較好 ,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語(yǔ) ,有順序 ,有感情地表達(dá) .通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練 ,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步 ,邏輯思維能力也增強(qiáng)了 . 在 說(shuō) 的過(guò)程中 ,有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容光煥發(fā)忽視 ,那就是 讀 .俗話(huà)說(shuō) :讀書(shū)百遍 ,其義自現(xiàn) .語(yǔ)文 讀 的要求 ,首先要讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子 ,讀通課文 .讀完后 ,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的 其次 ,用 讀 來(lái)感悟文章 ,理解文章的意思 .在理解文章的基礎(chǔ)上 ,再來(lái)有感情地朗讀 .讀的形式多樣 ,可以采用個(gè)別讀 ,齊讀 ,小組讀 ,分角色朗讀等 .再次 ,用 讀 幫助記憶 ,培養(yǎng)語(yǔ)感 ,陶冶情操 .再來(lái)理解重點(diǎn)字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情 . 語(yǔ)文教學(xué)中 ,除了 說(shuō) 和 讀 很重要外 ,還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié) ,歸納能力 ,即學(xué)完一個(gè)單元 ,學(xué)會(huì)自己歸 納 ,學(xué)懂了一些什么 ,還存在哪些問(wèn)題 .孔子云 :溫故而知新 .經(jīng)常溫習(xí)功課 ,以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得較輕松 . 課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn) ,新理念 ,新教材 ,新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀(guān)念 ,教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦 .課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力 ,我將繼續(xù)努力 ,與學(xué)生在課程改革中的共同提高 ,共同發(fā)展 . 相關(guān)文章
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