20xx第一學期語文教研組工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 15:52本頁面
【正文】 優(yōu)化小學塵語文課程評價。 各項常規(guī)工作 ① 認真聽課，聽課次數(shù)不少于 10 節(jié)。 ② 認真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習的設(shè)計。 ③ 重視補缺補差工作。 ④ 做好推普工作。 ⑤ 做好常規(guī)檢查。 三、主要工作安排 二月份： 制定教導處工作計劃 。教研組活動計劃 。學科教學計劃。 教研組長會議。 (期初，時間另行通知。 ) 各教研組制定學期備課方案，并落實相關(guān)人員及注意事項。 隨堂聽課。 教學六認真檢查。 組織教師撰寫教學論文、教學案例參評 (市級 )。 落實校際研究課題。 組織教師參加心理健康教育進修自考。 組織教師認真參加農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程。 組織教師認真參加 “ 計算機應(yīng)用與維護 ” 相關(guān)培訓。 三月份： 教研組開展常規(guī)教研活動。 教學六認真檢查。 校一年級識字檢測。 (下旬 ) 低段寫字檢測 (坐姿、握筆姿勢等常規(guī)檢查，無固定日期。 ) 隨堂聽課。 省 “ 少年文學之星 ” 征文比賽。 (3 月 15 日 ) 市語文 “ 課堂教學中的互動 ” 教學研討活動。 校本培訓。 四月份： 校三年級看圖寫話檢測。 (上旬 ) 鎮(zhèn)語文學科教師說課比賽。 (中旬 ) 教研組開展常規(guī)教研活動。 鎮(zhèn)二年級情境會話能力檢測。 (中旬 ) 教學質(zhì)量期中調(diào)研。 (下旬 ) 隨堂聽課。 校本培訓。 區(qū)語文名優(yōu)教師教學展示。 市中小學教師素 質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》考試。 (閉卷、 4 月底 ) 鎮(zhèn)學科骨干教師示教活動。 (第十周 ) 五月份： 校四年級作文能力檢測。 (上旬 ) 鎮(zhèn)語文學科教師課堂教學比武。 (中旬 ) 教研組開展常規(guī)教研活動。 校讀書讀報比賽。 (團體平均分 。個人 10%)(中旬 ) 鎮(zhèn)五年級句式達標。 (下旬 ) 教學六認真檢查。 隨堂聽課。 校本培訓。 區(qū)語文論文、案例評比。 (5 月 8 日止 ) 心育上崗資格報名。 六月份： 教研組開展常規(guī)教研活動。 隨堂聽課。 校本培訓。 試用期新教師業(yè)務(wù)考核。 教學六認真檢查。 六年級畢業(yè)考試。 心育上崗資格面試。 鎮(zhèn)各學科案例 (教學敘事 )評比。 (下旬 ) 期末復習與教學質(zhì)量調(diào)研。 部署暑假工作。 教研組工作計劃 (五 ) 一、總體目標 本學期，我校語文教研工作將認真落實市教育局、教師發(fā)展中心和學校有關(guān)教育教學工作指導意見，繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅持突出學科特點，強化學科教學中的文學性、文化性，進一步改善教學研究方式。堅持 “ 促進教師專業(yè)發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展 ” 的教研方向，加強教學研究，促進教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語文學科的教學質(zhì)量和品位。 二、工作目標及主要內(nèi)容 (一 )加強學習，更新觀念，提高能力。 (如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學》， 上海教育學院中文系編著的《語文學習心理奧秘探索》 )。訂閱并認真通讀一種語文教學研究刊物 (如《語文學習》《語文教學通訊》 )或利用一個網(wǎng)站 (如 “XX 教育網(wǎng) ” 或 “ 中學語文教學網(wǎng) ”) ，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐能力。 ，以 “ 研究課 ” 促進教師自我反思，引導日常教學，營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。 ，學習先進學校和老師的教學經(jīng)驗，他山之石，可以攻玉，避免經(jīng)驗固化，教學僵化現(xiàn)象的蔓延。 (二 )規(guī)范研訓，落地生根，提升品質(zhì)。 ，提高教師的專業(yè)技術(shù)。 ，學習新經(jīng)驗，傳遞新信息，交流新收獲。為教師教學和學生自主學習提供豐富而高質(zhì)的資源。 ，要求每位老師上出不同的課型，在研究中不斷進步。 ，以不斷激發(fā)學生的學習興趣，突破教學重難點，從而培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力，提高語文教學效率。 、規(guī)范組織好學科基本功競賽活動。 (三 )抓好課題研究。 《如何提 XX 中學學生的學習能力》的研究 ，并整理號資料臺賬。 (四 )群策群力抓好畢業(yè)班教學工作。 做好 20XX 年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作，為 20XX 年中考畢業(yè)年級教學工作提供參考 。加強初三年級任課教師的培訓工作，布置并安排好新學期畢業(yè)班學科教學思路。
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