【正文】 1加強思想道德建設(shè)，預(yù)防早戀現(xiàn)象 (二 )班主任本人主要工作 班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。 加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步 。另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的 “ 一幫一 ” 學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。 進行各科知識競賽。每 次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當(dāng)獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。 結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。 以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插 。同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育 工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?？傊?，作為二年五班班主任，應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風(fēng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務(wù)育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。 2023 年班主任管理工作計劃精選篇 7 新學(xué)期伊始 ,我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們 ,興奮之余 ,又感到肩上的責(zé)任非常重大 ,如何才能當(dāng)好一年級的班主任呢 ?為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑 、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng) ,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人 ,成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準(zhǔn)備工作 ,制定班級管理計劃 : 一、班級基本情況 本班共有 60 名學(xué)生 ,其中有男生 32 人 ,女生 28 人。基本上都是獨生子女 ,加之剛從幼兒園來到小學(xué) ,自控能力比較弱 ,因此需要花比較多的時間去引導(dǎo) ,讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。 二、具體措施 “ 好的習(xí)慣讓人一生受益 ”, 針對一年級學(xué)生的特點 ,我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。 (1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的 “ 聽、說、讀、寫 ” 習(xí)慣。在教學(xué)中開展各種趣味活動 ,吸引學(xué)生的注意力 。在日常學(xué)習(xí)中 ,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣 。每周開展一項有針對性的專項活動 ,如課前準(zhǔn)備好 ,上課認(rèn)真聽講好 ,作業(yè)按時完成好 ,大膽發(fā)言 ,書寫端正等 ,逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)紀(jì)律習(xí)慣。組織好學(xué)生的紀(jì)律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀(jì)律抓起。同時 ,也要明確 ,既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循 ,在紀(jì)律面前一視同仁 ,應(yīng)該成為孩子的準(zhǔn)繩 ,可以開展每周一評比的 “ 看誰紅花多 ”, 通過紅花評比 ,激勵學(xué)生遵守紀(jì)律。 (3)文明習(xí)慣。利用晨會課、思品課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度 ,如 :學(xué)校 “ 五不準(zhǔn) ”, 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,提醒學(xué)生遵守各種規(guī)定 ,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為 ,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。課間好好休息 ,講文明、講禮貌 ,注意安全 ,文明游戲。 建立一支班干部隊伍 ,并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè) ,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。 積極組織學(xué)生參加集體活動 ,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感 。 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學(xué)生的個 性才能百花爭艷。集體活動 ,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂 ,班隊會 ,開展各種活動 ,能讓學(xué)生展示各方面的才能 ,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個服務(wù)崗位 ,使班級每個學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會 ,充分體驗 “ 我是班級小主人 ”, 并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。 激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚個性、擴展視野。配合學(xué)校各類主題活動 ,如 :“ 好習(xí)慣伴我成長 ”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士 ”“ 元旦文藝匯演 ” 等 ,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法 ,鼓勵創(chuàng)新 ,同時開發(fā)學(xué)生潛能。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長 ,培養(yǎng)班里的小明星 ,如 :繪畫之星 ,日記之星 ,朗讀之星 ,書法之星 ,發(fā)言之星 ,環(huán)保之星 ?? 讓學(xué)生在各種活動中體會到成功的喜悅。 協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系 ,形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生。注重家校的聯(lián)系 ,建立學(xué)生檔案 ,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信 ,電話、家訪等手段及時把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長 ,使家校教育保持一致 ,并努力爭取家長的理解、配合 ,為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。 班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法 ,并不斷學(xué)習(xí)新的理論 ,以先進的教育科學(xué)理論武裝自己 ,指導(dǎo)自己的實踐 ,從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平 ,成為一名學(xué)校認(rèn)可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任 ,使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。