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20xx中學(xué)政治教師述職報告怎么寫8篇-資料下載頁

2025-08-24 15:25本頁面
  

【正文】 青少年一代。 2024 中學(xué)政治教師述職報告怎么寫篇 7 我叫 __, 20__年畢業(yè)于 __師范大學(xué)思想政治教育專業(yè),從教 10 年來,我始終堅持 “ 教育即服務(wù) ” 的原則,勤懇盡責(zé),教書育人。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下: 一、政治思想方面 我擁護上級的教育方針,忠誠于教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安 排,認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。 二、教育教學(xué)方面 任現(xiàn)職以來,每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué),但我堅持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,把握教學(xué)的重、難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我能面對全體學(xué)生,因材施教,既夯實學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,又著眼于知識在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討,互相聽評課,揚長避短,共同提高。在十多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,每年至少開 一節(jié)校級公開課,完成了兩次循環(huán)教學(xué),多次獲校 “ 解題能手 ”稱號。任教的班級整體成績處于年級前列,學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。 作為一名政治教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。 在擔(dān)任班主任的四年時間里,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生。對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之 以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,有不少班干部進入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為 “ 模范班級 ” ,受到學(xué)生和家長的一致肯定。 為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階,我于 20__年報考了 __師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20__年暑假的學(xué)習(xí),使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想,我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。 三、教育科研方面 我積極參加各級各類的教研活動,拓寬眼界,豐富知識。 20__年參加 __市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,所寫論文《初中思想品德課 “ 課堂討論 ” 存在的問題及對策》、《一節(jié) “ 老 ” 課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實踐研究》的研究,通過聽、評、講、寫、學(xué),我的教學(xué)教研水平不斷提高。 四、其他方面成績 我校作為 __市公民教育首批實驗學(xué)校,歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來,我積極擔(dān)任指導(dǎo)老師,與學(xué)生一起探索研究社會問題,所指導(dǎo)的課題《 __市 “ 限塑令 ” 實施現(xiàn) 狀問題研究》獲市二等獎,并在 20__年江蘇公民教育國際論壇上進行大會展示。此外,我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。 我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會 ! 2024 中學(xué)政治教師述職報告怎么寫篇 8 本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級 7 個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié) 合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到 “ 有備而來 ” ,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作 出總結(jié)。 二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快 。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的 課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。 四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這 樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。 五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了 學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲 ! 2024 中學(xué)政治教師述職報告怎么寫
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