新課標魯科版3-1選修三12靜電力庫倫定律3-資料下載頁
2025-11-10 22:31本頁面
【導(dǎo)讀】知道摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開；知道電荷守恒定律；掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念。理解庫侖定律的含義及其公式表達，知道。培養(yǎng)學生對實驗的觀察和分析的能力。使學生學到抓住主要因素，忽略次要因素是物理學中研究問題的常用的科學方法。庫侖定律──真空中點電荷間作用力的大小的計算及方向的判定。不帶電的物體內(nèi)存在電荷，且存在等量正、負電荷，在物體內(nèi)中和，對外不顯電性。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。通常正電荷的電荷量用正數(shù)表示，負電荷的電荷量用負數(shù)表示。帶電荷重新恢復(fù)原狀，在導(dǎo)體內(nèi)中和而不帶電。分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量不變，這個結(jié)論叫做電荷守恒定律。影響或影響可忽略不計時，可將帶電體看作點電荷。點電荷將實際的帶電體抽象成一個帶電的點，是一種理想模型，實際上是不存在的。
【正文】 電荷量 電荷的多少，叫做電荷量。 單位：庫侖，簡稱庫，符號是 C。 1C＝ 1A s。 ③使物體帶電的方法及其實質(zhì) a．摩擦起電 用摩擦的方法可以使物體帶電。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電 ，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電。 摩擦起電的實質(zhì)：不是創(chuàng)造了電荷，而是使自由電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。 b．靜電感應(yīng) 將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電，這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。 利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電。 靜電感應(yīng)的實質(zhì)：不是創(chuàng)造了電荷，而是使電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。 (2)電荷守恒定律 電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量不變，這個結(jié)論叫做電荷守恒定律。 元電荷 (1)元電荷 電子 (或質(zhì) 子 )的電荷量 e，叫做元電荷。 (2)比荷 電荷量 Q與質(zhì)量 m之比，叫電荷的比荷。 庫侖定律 (1)與電荷間相互作用力有關(guān)的因素 ①兩電荷間距離：距離越近，電荷間相互作用力越大； ②兩電荷電荷量：電荷量越大，電荷間相互作用力越大。 (2)點電荷 把帶電體處理為點電荷的條件：當帶電體的大小、形狀及電荷的分布對相互作用力沒有影響或影響可忽略不計時，可將帶電體看作點電荷。 當帶電體的線度比起相互作用的距離小很多，不考慮大小和電荷的具體分布時，帶電體可視為點電荷。 (3)庫侖定律 ①內(nèi)容 真空中兩個點電荷之間相互作 用的電力 ，跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。 ②公式 如果用 Q1和 Q2表示兩個點電荷的電荷量，用 r表示它們之間的距離，用 F表示它們之間的相互作用力，則庫侖定律的公式如下： F＝ kQ1Q2r2 式中的 k是個常量，叫做靜電力常量。 k＝ 109N m2/C2。 ③方向 作用力的方向在它們的連線上，再根據(jù)同性相斥，異性相吸進一步確定。 ④說明 a．適用條件：真空 (干燥的空氣 )、點電荷； b．計算時 Q Q2僅取電荷量的絕對值，方向再判斷。 c．各物理量均取國際制單位。 d．如果點電荷不止兩個，點電荷受到的電力等于各點電荷獨立作用時所受各力的矢量 和。 e．在庫侖定律中，當 r→ 0時，兩個電荷間的作用力 F→∞，這是沒有物理意義的。 f．庫侖定律和萬有引力定律都遵從二次平方反比規(guī)律。 【 教材分析 】 兩種電荷及其相互作用、電荷量的概念、摩擦起電的知識，這些在初中都已學過，本節(jié)重點是講述靜電感應(yīng)現(xiàn)象 .做好演示實驗，使學生清楚知道什么是靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道起電的實質(zhì)，進而說明電荷守恒定律。 本節(jié)的庫侖定律是這一章的基本規(guī)律，對庫侖定律的講述，教材是從學 生已有認識出發(fā)，采用了一個定性演示實驗，進而得出結(jié)論 .庫侖定律是學習電場強度和電勢差概念的基礎(chǔ)，也是本章重點。
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