【正文】 充分認(rèn)識(shí)師德失范行為的不良影響，充分認(rèn)識(shí) “ 立師德、鑄師魂 ” 師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。 強(qiáng)化組織。 一是要加強(qiáng)教育。要組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè) “ 十不準(zhǔn) ” 》、縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，禁止有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的暫行辦法》等，做到教育在前 ，提醒在先。 二是要立體監(jiān)督。要建立起組織、社會(huì)、家長、學(xué)校多方參與的監(jiān)督體系。學(xué)校要公布舉報(bào)電話，縣局將進(jìn)一步完善觀察制度，設(shè)立固定觀察點(diǎn)和流動(dòng)觀察點(diǎn)，聘請(qǐng)行風(fēng)觀察員，組織開展觀察及飛檢活動(dòng)。 三是要嚴(yán)肅查處。各學(xué)校要發(fā)揮督查小組的作用，搜集典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正存在問題?？h局將進(jìn)一步建立和完善發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起的師德師風(fēng)查處機(jī)制，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。 落實(shí)責(zé)任。 “ 立師德、鑄師魂 ” 師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任主體在學(xué)校，校長是活動(dòng)的第一責(zé)任人。學(xué)校要成立以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組，做到職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局?？h將統(tǒng)一制作、印發(fā)監(jiān)督卡。監(jiān)督卡人手一份，時(shí)刻提醒，警鐘長鳴。各單位要在師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)全過程中將教育與防范相結(jié)合，將樹立正面典型與反面警示相結(jié)合，要將治標(biāo)與治本相結(jié)合，努力探索師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法，努力提高主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。 師德師風(fēng)活動(dòng)方案【篇 14】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循 “ 辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實(shí)踐活動(dòng)與日常工作開展相結(jié)合、夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)群眾 需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合 ” 四個(gè)基本原則，通過 “ 新形象 莘印象 ” 系列活動(dòng)開展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示 __學(xué)校 “ 廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí) ” 的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。 二、活動(dòng)主題 “ 新形象 莘印象 ” 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 3 到 12 月 四、活動(dòng)組織： 組長： 組員： 五、活動(dòng)內(nèi)容 主要以 “ 廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí) ” 五個(gè)方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，推出一系列活動(dòng)項(xiàng)目。 廉潔從教 —— 做一名清正教師 主題活動(dòng)：家長駐校民主管理 。師德承諾活動(dòng) 。 牽頭部門：德育中心、黨支部 主要內(nèi)容： 為增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我校 “ 駐校辦公管理制度 ” 。駐校家長須佩戴標(biāo)識(shí)在學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會(huì)、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動(dòng)，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校 處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。 通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展 “ 不收受家長學(xué)生禮物 ” 承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識(shí)。 愛生敬業(yè) —— 做一名幸福教師 主題活動(dòng)： 20__年優(yōu)秀班主任評(píng)選 ?！?求實(shí)之路，我們共成長 ” 師德案例匯編 。 牽頭部門：黨支部、德育中心 主要內(nèi)容： 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)師德活動(dòng)的教育作用和帶動(dòng)作用， 增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動(dòng)故事，征集 __教師群體中的師德典型案例，編撰 “ 求實(shí)之路，我們共成長 ” 師德案例集，同時(shí)通過校園網(wǎng)、教工大會(huì)、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。 落實(shí)《 __市學(xué)校德育 “ 十二五 ” 規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展 20__年 __市 __學(xué)校優(yōu)秀班主任的評(píng)選，挖掘一批扎根育 人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。 樂學(xué)善教 —— 做一名智慧教師 主題活動(dòng)：優(yōu)秀論文案例評(píng)選 ?！?閱讀提升教育境界 ” 校本主題培訓(xùn) 牽頭部門：教學(xué)中心 主要內(nèi)容： 教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，如學(xué)科德育、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā) __學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時(shí)在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高 青年教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)水平。 以 “ 閱讀提升教育境界 ” 作為 “ 師德與素養(yǎng)課程 ” 校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計(jì)劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng) “ 親切嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新 ” ，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。 踐行責(zé)任 —— 做一名愛心教師 主題活動(dòng)： “ 莘愛無痕，夢(mèng)起飛揚(yáng) ” 愛心行動(dòng) 。“ 鼎盛中華 ” 志愿者活動(dòng) 牽頭部門：工會(huì)、團(tuán)支部 主要內(nèi)容： 五月感恩節(jié)期間， __學(xué)校舉辦 “ 莘愛無痕 匯夢(mèng)成城 ” 主題愛心超市義賣活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識(shí)。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動(dòng)這一平臺(tái)，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福 !讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓 __成為愛的 .家園。 對(duì)目前身患重病的四 (3)班李夢(mèng)然同學(xué)，制定《托起夢(mèng)想的太陽 —— 李夢(mèng)然同學(xué)關(guān)愛活動(dòng)方案》，通過一系列活動(dòng)能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢(mèng)然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含： “ 心愿莘語 ” —— 用視頻拉近距離傳遞愛、 “ 飛鴿傳愛 ” —— 師 生定期書信傳達(dá)愛的暖流、 “ 愛牽申皖 ” —— __志愿者前往安徽探望小夢(mèng)然等等，同時(shí)工會(huì)將組織全校教職工為李夢(mèng)然同學(xué)的捐款活動(dòng)。愿 __人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢(mèng)然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，重返校園的夢(mèng)想。 自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，學(xué)校積極參與社會(huì)志愿者活動(dòng)，切實(shí)開展多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。如與 “ 鼎盛中華 ” 民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)自我價(jià)值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機(jī)制。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。 求真務(wù)實(shí) —— 做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處? 主題活動(dòng)： “ 我為 __發(fā)展獻(xiàn)一策 ” 活動(dòng) 。師德師風(fēng)大調(diào)研活動(dòng) 。 牽頭部門：黨支部、校長室、工會(huì) 主要內(nèi)容： 沐浴著教育改革的春風(fēng)， __年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，有了長足的進(jìn)步，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展 “ 我為 __發(fā)展獻(xiàn)一策 ” 活動(dòng)，正如 “ 一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高 ” 。教師的積極參與必定會(huì)促進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校的大發(fā)展。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的教育，擴(kuò)大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將 “ 師德建設(shè) ” 列入自我督查的范圍。組織開展面向全體家長和 學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過多層次、全方位的深入調(diào)研 “ 聽意見、看民情，談心聲，議發(fā)展 ” ，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對(duì)調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)?？己酥贫?，做出相應(yīng)的處理。 師德師風(fēng)活動(dòng)方案【篇 15】 一、活動(dòng)時(shí)間 8 月 24 日 — 28 日，為期一周。 二、活動(dòng)主題 活動(dòng)主題： “ 學(xué)論語、修師德 ” 。《論語》是中華傳統(tǒng)美德的集大成者，也是當(dāng)前師德修養(yǎng)的寶貴資源，《論語》中有關(guān)師德內(nèi)容的論述是我們中華民族千年不朽的 師德之魂 ,是人類師德精華之所在。作為一名教師，學(xué)習(xí)《論語》無論是對(duì)提高自己的道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，還是傳承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，都是十分有益的。教師通過靜心品讀《論語》，在偉人的引領(lǐng)下能夠感悟人生、升華靈魂，從而從根本上解決師德問題。 三、活動(dòng)安排 市教育局舉辦師德報(bào)告會(huì)（ 8 月 24 日） 8 月 24 日在市會(huì)議中心舉辦師德報(bào)告會(huì)，全市中小學(xué)校長，市直學(xué)校、城區(qū)學(xué)校中層以上干部和全市中小學(xué)教師代表參加。會(huì)議內(nèi)容 :一是請(qǐng)我市師德模范教師作報(bào)告；二是安排部署暑期教師師德教育周工作。 以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位組織師德教 育活動(dòng)（ 8 月 25— 28 日） （ 1）組織學(xué)習(xí)。以校為單位組織全體教師學(xué)習(xí)《論語》原文，以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位集中收看于丹《論語》心得講座和李鎮(zhèn)西《教師專業(yè)成長》等錄像，規(guī)模較大的鎮(zhèn)、辦可以分片組織教師收看錄像，要求教師學(xué)習(xí)后撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。 （ 2 開展討論。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展師德形象大討論。討論圍繞新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)；今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)教師等專題進(jìn)行。討論過程中要密切聯(lián)系學(xué)校和教師本人實(shí)際，切忌空對(duì)空，要通過討論觸及教師靈魂，讓教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師師德 修養(yǎng)的重要性。 （ 3）分析評(píng)議。教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià)，通過教師互評(píng)、開展問卷調(diào)查、上門征求社會(huì)各界人士和學(xué)生家長的意見等形式，查找教師存在的師德師風(fēng)問題。同時(shí)根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德考評(píng)師德檔案制度建設(shè)的意見》（赤教政 [2024]28 號(hào)）文件要求，對(duì)教師進(jìn)行師德考評(píng)。在分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定整改方案。 （ 4）樹立典型。在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上，各學(xué)校推薦評(píng)選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過報(bào)告會(huì)、宣傳窗等形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任 感和使命感。 四、培訓(xùn)要求 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保暑期師德教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，市教育局成立暑期師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長徐德福同志任組長；黨委書記胡華階，黨委副書記、市政府教育督導(dǎo)室副主任謝先鋒同志任副組長。具體工作由人事股牽頭，辦公室、工會(huì)、督導(dǎo)室等股室配合。各股室分工如下： 人事股：負(fù)責(zé)起草暑期師德教育活動(dòng)方案，負(fù)責(zé)教師師德考評(píng)和優(yōu)秀教師的評(píng)選表彰。 辦公室：負(fù)責(zé)教師師德報(bào)告會(huì)會(huì)務(wù)，負(fù)責(zé)師德教育宣傳。 工會(huì)：確定師德報(bào)告會(huì)報(bào)告人名單和發(fā)言主題，審查發(fā)言材料。 督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)全市各學(xué)校教師師德教 育活動(dòng)的檢查督導(dǎo)。 師德教育活動(dòng)期間，要求各股室到掛點(diǎn)聯(lián)校單位，全程指導(dǎo)、督促學(xué)校開展師德教育活動(dòng)，督導(dǎo)室對(duì)各地各校的工作情況進(jìn)行全面檢查。 各中心學(xué)校、市直學(xué)校要高度重視暑期師德教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制訂師德教育方案，切實(shí)加強(qiáng)教師的安全教育和紀(jì)律教育。 嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。各單位在師德教育期間要認(rèn)真作好考勤記載，除因重病或其它特殊原因不能參加活動(dòng)且經(jīng)市教育局掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師外，其他任何教師不得缺席，也不得曠課和遲到、早退。教師要端正思想，保持正常的心態(tài)，主動(dòng)參與，專心學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；要正視當(dāng)前存在的師德師風(fēng)問題，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自身問題時(shí)要講誠信，要敢于暴露并及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；要正確對(duì)待同志，討論時(shí)要以關(guān)心、愛護(hù)、幫助同志為前提，避免討論過程中的過激言行。 搞好活動(dòng)總結(jié)。師德教育活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況 ，并于 8 月 30 日前將書面總結(jié)材料上交市教育局人事股。