教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標兵個人事跡大全17篇-資料下載頁
2025-08-24 14:46本頁面
【正文】 “ 師生共誦經(jīng)典 ” ，參加市區(qū)里的競賽，取得了優(yōu)秀名次。已畢業(yè)的學(xué)生家長發(fā)信息深情地說： “ 孩子喜歡語文課從 __老師開始，也感謝 __老師培養(yǎng)孩子良好的語感 !” __老師為人師表、品德高尚。對工作經(jīng)驗不足的新同事，她毫不保留、盡心指導(dǎo) 。對電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長的老同事，她熱情相助、耐心解答 。甚至對微信中的 “ 輕松籌 ” ，也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā)。同事們都夸： “ 在大捷的身上，我們什么時候都能看到滿滿的正能量 !” 在她的言傳身教 之下，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，好人好事層出不窮。今年教的五五班獲得學(xué)校 “ 學(xué)雷鋒先進班級 ” 、 “ 精神文明先進班集體 ” 、 “ 自主管理先進班級 ” 等一系列榮譽，班中賈振錕同學(xué)撿到蘋果手機拾金不昧的故事還上了南陽日報、頭條網(wǎng)等多家媒體，被推薦參加 “ 臥龍區(qū)第八屆美德少年 ” 的評選。 __老師關(guān)愛學(xué)生、默默奉獻。她的師愛不僅撒播給那些得意門生，更多地傾注在每一個后進生身上。她曾教過一個叫吳鵬的學(xué)生，爸爸離家出走下落不明 。媽媽上班很忙，還要照顧小妹妹，這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng)，但爺爺奶奶又和媽媽不和，經(jīng)常在他面前互相說對方壞話，吳鵬 又特別敏感自卑?？梢韵胂?，孩子心里承受多大的痛苦和壓力啊 !他無心學(xué)習(xí)，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，常常逗留在網(wǎng)吧不回家。 __老師看在眼里，疼在心里，為了挽救這個孩子，她向老教師請教管理學(xué)生的特殊方法 。上網(wǎng)查閱戒 “ 網(wǎng)毒 ” 的絕招 。后來又申請學(xué)校支持，讓這個學(xué)生免費上午托，這樣，就有足夠的時間和他接觸、對他進行心理疏導(dǎo)和療傷 。下午放學(xué)，還經(jīng)常把他留下來輔導(dǎo)作業(yè)，親手交給家長，從時間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性 ?? 慢慢地，這個學(xué)生的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。 __老師又多次和他家長交流溝通，讓他們少在孩子面前提家務(wù)事，因為這不是一個小孩子所 能改變的，建議他們多抽出時間陪伴孩子，讓孩子感受到愛和溫暖。辛勤的付出，終于迎來了雨后的彩虹，這個問題生變得勤奮樂觀，當然 “ 網(wǎng)癮 ” 也被拋到了九霄云外。 __老師教書育人、潤物無聲。一天在早讀時間， __老師看到李陽同學(xué)進班就目光呆滯、眼圈發(fā)紅，立刻敏感地意識到可能出現(xiàn)了什么問題。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問。果然，孩子還沒開口眼淚就奪眶而出，說出的話卻語驚四座： “ 我恨她、恨那個家、再也不想看到他們一眼，不想進那個家門一步，活著太沒意思了，還不如死了做鬼呢 !”__ 老師聽了驚出一身冷汗。但是，再問下去，孩子只 吐露對媽媽的暴力忍無可忍，就什么也不肯說了，那決絕的目光和淚水表達著自己的委屈和憤怒。 __老師先撫慰孩子，讓他穩(wěn)定情緒去上課，然后趕緊和他媽媽打電話了解情況。原來就是因為上學(xué)前問媽媽要錢買書，而媽媽正好手里現(xiàn)金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饒鬧別扭，把媽媽惹惱了打他一頓。 __老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點，并針對李陽做了分析，讓他媽媽認識到粗暴的教育方式適得其反。接下來， __老師又把孩子叫到辦公室里談心，先列舉出許多平時看到的情況，讓這個孩子感受到媽媽是非常愛他的，然后針對這次發(fā)生的事情和他 分析原因講明道理。隨后，又在班級召開 “ 感恩父母 ” 主題班會，給孩子們講 “ 陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯 ” 的故事和 “ 一碗米養(yǎng)個恩人，一斗米養(yǎng)個仇人 ” 的道理，并讓學(xué)生們回憶父母愛自己的點滴畫面。學(xué)生們明白了：爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，雖然有時候他們的方式也許不對，但是我們不能因為一點不如意就開始記仇，更不能因為他們的一些失誤來否定他們平時的付出。班會課上著上著，李陽的臉紅了，顯然這些話他聽到心里去了。雖然他倔強的性格不可能一時半會改變，但是相信他不會再有偏激的想法，做出不理智的事情。 李陽的媽媽事后發(fā)信息 ： “__ 老師，孩子的變化我看在眼里，自從他上了五年級，脾氣好了很多、懂事了很多、性格也活潑開朗起來，這些改變都離不開您的教導(dǎo)有方，真心非常非常感謝您 !” 是啊，在教師這個平凡的崗位上， __老師沒有驚天動地的壯舉，但她一直育人于 “ 潤物細無聲 ” 之中，春風(fēng)化雨，平凡之中透露出偉大 ! 十七年來， __老師辛勤地耕耘著，默默地付出著。她品正為師、學(xué)高為范 。她業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生 。她好學(xué)上進、活力四射 ?? 她是學(xué)生心目中最有魅力的 “ 女神 ” ，是同事身邊最善良熱情的姐妹，是領(lǐng)導(dǎo)眼里最優(yōu)秀能干的職工 !她，是當之無愧的 “ 最美教師 ”!
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