教師個人教學年終心得總結范文-資料下載頁
2025-08-24 14:40本頁面
【正文】 學生的學習熱情得到提高，從而促進學生全面發(fā)展。 對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子： “ 這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道 如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。 ” 這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。 四、努力方向： “ 在萬物的秩序中，人類有它的地位 。在人生的秩序中，童年有它的地位 。應當把成人看作成人，把兒童看作兒童。 ” 作為老師，我們面對的是學生，是活生生的人，在平時生活、教學中，我們也許會不經意的忘記這樣一個事實，總是將學生作為小大人去看待，總是以大人的眼光和思維去 定位他們，其實他們只是兒童，他們需要的是童真、童趣，才能保持一顆童心。為此，我也希望自己能將學生作為學生來看待，使學生和老師都能保持一顆童心作為今后努力的方向。具體的措施如下幾點： 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學 工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量 教學中能寓教于樂，學樂結合，不要只講在表面上，而付諸于實際行動。 教師個人教學年終心得體會
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