幼兒心得怎么寫(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-24 14:37本頁面
【正文】 教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來 ，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失教師的本色。 幼兒心得怎么寫篇 8 這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的 `是幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。 通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼 兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作： 配合老師開展教學活動 配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作 (如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。 ) 良好的清潔衛(wèi)生習慣 養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中 。會用毛巾 洗臉，保持衣服整潔。 良好的進餐習慣 指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣 。并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。 良好的睡眠習慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。 良好的學習環(huán)境 堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。 幼兒心得怎么寫篇 9 幼兒園這學期的家長開放日在 20__年歲末召開了。這次的主題為 “ 爸爸和我 ” 。 活動中作為家長的我們充分了解孩子在園情況，包括有各種各樣的晨間活動，豐富多彩的教學活動以及非常貼心的親子活動等等。這次活動與以往不同的是有許多爸爸來參加，讓爸爸們參與到孩子的生活學習中，讓爸爸們?nèi)媪私庾约汉⒆拥姆椒矫婷?。活動后，李凌飛的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長大了，不在是他印象中 “ 什么事情都要大人幫忙，遇到事情只知道哭 ” 的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理，在幼兒園能夠積極認真學習，性格也變得越來越開朗?；顒雍蟀职忠膊虐l(fā)現(xiàn)自己對 兒子不夠關(guān)心，不知道李凌飛愛吃什么，喜歡玩什么，好朋友是誰，相反李凌飛對爸爸卻了如指掌，知道爸爸的口頭禪，知道爸爸最了不起的事情，這些都讓爸爸感到有些慚愧。 這次活動給我們家長啟發(fā)也很大，知道教育孩子不光是媽媽的責任，爸爸在孩子的心目中分量更大 “ 爸爸是孩子心目中的榜樣 ” 。媽媽對孩子的愛是母愛似水，爸爸對孩子的愛卻是父愛如山，媽媽的愛替代不了爸爸的愛。媽媽對孩子的教育細致入微，而爸爸對孩子的教育卻是粗獷豪放，這兩種愛必須相輔相成才能造就孩子完美的人生 “ 孩子在媽媽的照顧下變得認真細心，在爸爸的教育下變得大氣得體 ” 。這次開放日的活動不光讓我們父母覺得孩子長大了，而且讓我們知道我們也要成熟，父母對于孩子同樣重要，在日后的生活我們要共同承擔孩子的未來。 在新的一年到來之時，我們對李凌飛的寄語：祝愿李凌飛健健康康，每天快快樂樂，在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長，成為真正的小男子漢 !加油 !加油 ! 幼兒心得怎么寫篇 10 怡菲是個性格有點像男孩子的小女孩。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。 她個頭不高，在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼，但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子、上椅子是常事。尤其是午睡時，她不但自己不睡，還會抓抓這個，捏捏那個，弄的其他下朋友無法入睡。沒辦法，為了能讓她安靜入睡，每天我都會抓著她的小手，輕拍著她，看著她入睡，慢慢地她改掉了一些不良的壞習慣。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮，但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情，因此我常常表揚她。每每聽到我的表揚，他會更加努力地去表現(xiàn)自己，我很欣慰。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒。 一天，班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子。 我將她叫到眼前，夸了她幾句，順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句。誰知這時怡菲大哭了起來，我一愣，忙走到她身邊問她怎么了 ?她抽泣著說我不喜歡她、喜歡鞠欣諾了。我笑了，一把將她摟在懷里對她說： “ 怎么會不喜歡呢 ?你們都是老師的寶貝呀。 ” 聽我這么一說，怡菲破涕而笑了 ...... 其實，每個孩子都希望被關(guān)愛，做老師的寶貝。由于怡菲的進步，漸漸淡出了我的視線，讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對他們說的是： “ 老師永遠愛你們。 ”
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