【正文】 第二層次： (一 )行為習(xí)慣 不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。 課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的 `游戲。 禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。 愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。 學(xué) 會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。 (三 )生活習(xí)慣 積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。 體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。 勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。 不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。 不亂花零錢(qián)，不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。 第三層次： 行為習(xí)慣 認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。 不說(shuō)粗話、臟話 。不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。 熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。 開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)創(chuàng)意方案篇 7 據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí)，從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。 活動(dòng)時(shí)間：在年 9 月 8 日上午。 活動(dòng)準(zhǔn)備：好習(xí)慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等。 活動(dòng)過(guò)程： 主題一：安全教育 一、用電安全 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定 的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础? 二、防火安全 提出問(wèn)題討論： 如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做 ?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。 ) 根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話： 119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。 三、防溺水 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因 游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。 主題二：好習(xí)慣知多少 (1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立 。 (2)文明禮貌，微笑待人 。 (3)學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話 。 (4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng) 。 (5)利人利己，用過(guò)的東西放回原處 。 (6)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做 。 (7)待人友善，觀看比賽文明喝彩 。 (8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行 。 (9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體 。 (10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天 。 (11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢(qián) 。 (12)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣 主題三：觀看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課視頻 一至三年組在班級(jí)由班主任組織觀看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課，四至六年組學(xué)生在多功能室收看中央臺(tái)電視節(jié)目 開(kāi)學(xué)第一課 ，并組織學(xué)生寫(xiě)出觀后感，心得體會(huì)，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義。 開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)創(chuàng)意方案篇 8 準(zhǔn)備過(guò)程： 黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題： 新學(xué)期，我能行 對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 活動(dòng)目標(biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。 在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。 做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 一、導(dǎo)入： 從一些話題入手 (話題自定 )引出班會(huì)主題 新學(xué)期，我能行 。 講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 二、活動(dòng)過(guò)程： (一 )講故事： 張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪， 1955 年秋天在濟(jì)南出生。 5 歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程 2024 年高一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。 15 歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放 (山東 )聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。 張海迪懷著 活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。親筆題詞： 學(xué)習(xí)張海迪，做有理想 、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人 ! 張海迪現(xiàn)為全國(guó)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。 組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。 (二 )小品表演：考試 談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。內(nèi)容略 (三 )比賽 談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè) 記號(hào)碼 比賽 比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼 (10 個(gè) )， 1 分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。 比賽可進(jìn)行兩次，第一次 不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意 (如諧音記憶 )再進(jìn)行比賽。 自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么 ?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。 ) 三、制訂本學(xué)期 我自信、我能行 學(xué)期計(jì)劃表。