【正文】 第二層次： (一 )行為習慣 不打架、不罵人、不起、叫綽號。 課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的 `游戲。 禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。 愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。 (二 )學習習慣 課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。 學 會課前預習，課后認真復習，不懂就問。 按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。 自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 認真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。 (三 )生活習慣 積極主動做值日，自己的東西自己整理。 體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。 勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。 不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。 不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。 第三層次： 行為習慣 認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。 不說粗話、臟話 。不打架、不罵人、不起、叫綽號。 熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。 愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。 開學第一課班會創(chuàng)意方案篇 7 據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。 活動對象：全體學生。 活動時間：在年 9 月 8 日上午。 活動準備：好習慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等。 活動過程： 主題一：安全教育 一、用電安全 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定 的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。 二、防火安全 提出問題討論： 如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做 ?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。 ) 根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話： 119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。 三、防溺水 結(jié)合現(xiàn)實生活中因 游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。 主題二：好習慣知多少 (1)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立 。 (2)文明禮貌，微笑待人 。 (3)學會尊重，耐心聽他人說話 。 (4)保護隱私，別人的東西不亂動 。 (5)利人利己，用過的東西放回原處 。 (6)誠實守信，說了就要努力做 。 (7)待人友善，觀看比賽文明喝彩 。 (8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行 。 (9)勤奮自強，天天鍛煉身體 。 (10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天 。 (11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢 。 (12)愛讀書的習慣 主題三：觀看中央電視臺播放的開學第一課視頻 一至三年組在班級由班主任組織觀看中央電視臺播放的開學第一課，四至六年組學生在多功能室收看中央臺電視節(jié)目 開學第一課 ，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學生自己去理解幸福的含義。 開學第一課班會創(chuàng)意方案篇 8 準備過程： 黑板上寫好班會主題： 新學期，我能行 對班會中的節(jié)目要適當排練。 活動目標： 增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。 在活動中感受到成功的喜悅。 做好切實可行的學習的計劃。 一、導入： 從一些話題入手 (話題自定 )引出班會主題 新學期，我能行 。 講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人 二、活動過程： (一 )講故事： 張海迪：活著就要做個對社會有益的人 張海迪， 1955 年秋天在濟南出生。 5 歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程 2024 年高一開學第一課主題班會教案教學反思。 15 歲時，海迪跟隨父母，下放 (山東 )聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。 張海迪懷著 活著就要做個對社會有益的人 的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。親筆題詞： 學習張海迪，做有理想 、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人 ! 張海迪現(xiàn)為全國委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。 組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。 (二 )小品表演：考試 談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。內(nèi)容略 (三 )比賽 談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個 記號碼 比賽 比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組號碼 (10 個 )， 1 分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。 比賽可進行兩次，第一次 不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意 (如諧音記憶 )再進行比賽。 自由討論：通過比賽懂得了什么 ?(只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。 ) 三、制訂本學期 我自信、我能行 學期計劃表。