幼兒園老師培訓心得與反思(通用3篇)-資料下載頁
2024-09-02 14:36本頁面
【正文】 富的中外專業(yè)英語教師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演 了精彩有趣的英語小游戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的 !對于經(jīng)驗淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：Greeting\Warmup\presentation\Games andpractice\Conclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓，讓我思路清晰，知道如何入手。交流所獲 —— 再者，通過這次學習，我更加體會到 “ 英語工具的重要性 ” ，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都 不能忽視了 “ 說 ” 這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質外，更要轉換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法，在實際教學中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里 ?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。 交流所獲 —— 我應該具備 哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng) 1. 要有專業(yè)的理想。對教學工作抱有承諾。 2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責任感與義務感。 3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學工作的感受、接納與肯定。
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