【正文】 隨著我們一起成長 !讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀 !讓我們生存的這片熱土更綠、更美 !同時(shí)，植樹活動(dòng)不應(yīng)只是植樹節(jié)里的活動(dòng)，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動(dòng)和生活時(shí)尚。 開展植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案精選篇 13 一、主題思想： 春回大地，萬物復(fù)蘇，為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然，關(guān)愛環(huán)境意識(shí)。樹立環(huán)保意識(shí)。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛護(hù)環(huán)境的 `快樂！ 二、參加對(duì)象： 全園師生 (豆班不參加具體活動(dòng) ) 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班準(zhǔn)備水桶，澆水工具 四、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 3 月 12 日上午 9： 3010： 30 五、活動(dòng)流程： 時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注 9： 309： 40 宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場代恒全園參加 (各班清點(diǎn)人數(shù) ) 9： 4010： 00 前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來，一人一點(diǎn)，教師輔助宣導(dǎo)植樹節(jié)的意義 10： 1010： 20 環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負(fù)責(zé)清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導(dǎo)幼兒注意觀察幼教早教。 10： 2011： 00“ 我是環(huán)保小天使 ” 繪畫活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見聞?dòng)美L畫的形式展現(xiàn)出來，離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 植樹節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域：大班組：游泳池后邊樹木 中班組：山坡后樹木 小班組：戲水池后樹木 豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導(dǎo)工作！ 六、工作人員： 主持人： 拍攝： 協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級(jí)組 開展植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案精選篇 14 活動(dòng)目標(biāo)： 通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓學(xué)生知道 3 月 12 日是植樹節(jié)，加深學(xué)生對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。 了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。 激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 自制常見樹小紙牌人手 3~4 張 植樹的工具，在學(xué)生園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。 設(shè)計(jì)思路： 從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人 類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把學(xué)生認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓學(xué)生采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 活動(dòng)過程： 一、講樹 觀看＂風(fēng)沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過聽講解、觀看＂風(fēng)沙的危害＂，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 觀看春天季節(jié)特征多 媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生了解每年的 3 月 12 日定為植樹節(jié)。 二、夸樹（植樹對(duì)人類的 `益處） 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、玩樹牌 學(xué)生每人 3~4 張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 玩法： 雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。 四、活動(dòng)延伸 請(qǐng)有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒學(xué)生給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗 備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平時(shí)離園活動(dòng)玩，畢竟保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。 開展植 樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案精選篇 15 一、活動(dòng)的意義 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛 。增強(qiáng)師生之間的情感交流 。獲得社會(huì)和學(xué)生家長的好感和認(rèn)可。在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，給我們的地球母親穿上綠色的衣裳，讓她能夠快樂生活，快樂發(fā)展。使我們的 39。環(huán)境更加美麗。 二、活動(dòng)口號(hào) 為地球增添一點(diǎn)綠色，讓地球快樂成長 三、活動(dòng)時(shí)間 3 月 12 日上午 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 樹，鐵鍬，繩子，卡片，紅旗 五、活動(dòng)注意事項(xiàng) 注意路途安全，注重自身形象，在植樹的過程中要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神切勿嬉戲打鬧。 六、活動(dòng)過程 (一 )宣傳動(dòng)員階段 在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 發(fā)出倡議書 報(bào)名 （二）實(shí)施階段 集合 3 月 12 日 8： 00 點(diǎn)名。提前 10 分鐘到場，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。 出發(fā) 8： 30 正式出發(fā)，劃分場地，分好工具。沿途經(jīng)過環(huán)山路，帶頭學(xué)生舉紅旗，要求學(xué)生著裝校服，注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。 場地選擇：環(huán)山路的山坡上 開始植樹 9： 00 各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對(duì)劃分好的場地，分小組植樹。 植樹評(píng)比 各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放小禮品。 11： 30 宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。 12： 00 全體師生在橫幅下集合 ，照相留念，并交回工具等。 (三 )總結(jié)階段 針對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)。