開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)方案2023開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案集錦-資料下載頁(yè)
2025-08-24 14:35本頁(yè)面
【正文】 自強(qiáng) ” ，體現(xiàn)了 ” 勤 ” 、 ” 儉 ” 、 ” 廉 ” 與 ” 恥 ” 四種美德。 因?yàn)?” 勤以養(yǎng)廉 ” ， ” 儉以養(yǎng)德 ” ， ” 知恥近乎勇 ” 。 ” 恥 ” 是個(gè)人的 ” 臉 ” ，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。 無(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng)。 投影：全國(guó)文明出租車駕駛員 —— 王濤。 教師： ” 敬業(yè)奉獻(xiàn) ” ，體現(xiàn)了 ” 忠 ” 與 ” 義 ” 。 ” 忠 ” 的本質(zhì)是 ” 責(zé)任 ” ，盡職盡責(zé)，忠于職守。 ” 責(zé)任 ” ，是 ” 敬業(yè) ” 靈魂。 ” 義 ” 是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是 ” 重義輕利 ” ， ” 見(jiàn)義勇為 ” ， ” 殺身成仁，舍生取義 ” 。 教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。 投影：忠 —— 盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝 —— 生生不息的愛(ài)心 誠(chéng) —— 求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信 —— 立身興業(yè)的基點(diǎn) 禮 —— 人際文明的規(guī)范義 —— 人間正道的向?qū)? 廉 —— 清白正氣的根基恥 —— 人之為人的底線 三、班主任結(jié)語(yǔ) “ 愛(ài)的力量是偉大的 !” 做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福 。做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福 。做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福 。做一個(gè)好少 年，讓社會(huì)幸福 。做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福 。做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福 。做一名好公民，讓祖國(guó)幸福 ! 這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。 我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。 四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。 班會(huì)結(jié)束。 同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。 當(dāng)老師說(shuō)到 “ 幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。 而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為 ” 的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。 愛(ài)的力量是偉大的，是啊 !倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。 讓教育充滿更多的人情、人道和人性。 那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎 ?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院?、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)方案 5 班會(huì)目的： 培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。 班會(huì)： 行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 統(tǒng)一要求 見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。 進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。 在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。 具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。 升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮 (隊(duì)禮或注目禮 )。 具體要求 遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第一層次： (一 )行為習(xí)慣 使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。 對(duì)老師有禮 貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好 (老師好 )。 誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。 不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。 愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。 上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作。 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。 書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一 (一尺、一寸、一拳頭 )。 (三 )生活習(xí)慣 認(rèn)真及時(shí)的做值日。 自己的物品擺放整齊，自己 整理書包。 不吃零食，不帶零食，不買零食。 不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。 第二層次： (一 )行為習(xí)慣 不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。 課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。 禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。 愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。 學(xué)會(huì)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。 自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 認(rèn)真做廣播操、操、眼保健操。 (三 )生活習(xí)慣 積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。 體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的。 勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。 不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。 不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。 第三層次： (一 )行為習(xí)慣 認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。 不說(shuō)粗話、臟話 。不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。 熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)方案 2024 開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案集錦
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