【正文】 自強 ” ，體現(xiàn)了 ” 勤 ” 、 ” 儉 ” 、 ” 廉 ” 與 ” 恥 ” 四種美德。 因為 ” 勤以養(yǎng)廉 ” ， ” 儉以養(yǎng)德 ” ， ” 知恥近乎勇 ” 。 ” 恥 ” 是個人的 ” 臉 ” ，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。 無恥，何談自尊、自強。 投影：全國文明出租車駕駛員 —— 王濤。 教師： ” 敬業(yè)奉獻 ” ，體現(xiàn)了 ” 忠 ” 與 ” 義 ” 。 ” 忠 ” 的本質(zhì)是 ” 責任 ” ，盡職盡責，忠于職守。 ” 責任 ” ，是 ” 敬業(yè) ” 靈魂。 ” 義 ” 是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是 ” 重義輕利 ” ， ” 見義勇為 ” ， ” 殺身成仁，舍生取義 ” 。 教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。 投影：忠 —— 盡己報國的責任孝 —— 生生不息的愛心 誠 —— 求真務實的品質(zhì)信 —— 立身興業(yè)的基點 禮 —— 人際文明的規(guī)范義 —— 人間正道的向?qū)? 廉 —— 清白正氣的根基恥 —— 人之為人的底線 三、班主任結(jié)語 “ 愛的力量是偉大的 !” 做一個好孩子，讓家長幸福 。做一個好學生，讓老師幸福 。做一個好伙伴，讓同學幸福 。做一個好少 年，讓社會幸福 。做一個好教師，讓學生幸福 。做一個好校長，讓師生幸福 。做一名好公民，讓祖國幸福 ! 這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。 我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。 四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。 班會結(jié)束。 同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。 當老師說到 “ 幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。 而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為 ” 的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。 愛的力量是偉大的，是啊 !倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。 讓教育充滿更多的人情、人道和人性。 那么我們的學生能不可愛嗎 ?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 開學第一課主題班會方案 5 班會目的： 培養(yǎng)高素質(zhì)學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。 班會： 行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。 統(tǒng)一要求 見到客人統(tǒng)一問老師好。 進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。 在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查。 具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。 升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮 (隊禮或注目禮 )。 具體要求 遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。 第一層次： (一 )行為習慣 使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。 對老師有禮 貌，見到老師要問好 (老師好 )。 誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。 不做危險游戲，課間休息不追跑。 愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 (二 )學習習慣 按時上學，不遲到，不早退。 課前準備好學習用品。 上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。 按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。 書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一 (一尺、一寸、一拳頭 )。 (三 )生活習慣 認真及時的做值日。 自己的物品擺放整齊，自己 整理書包。 不吃零食，不帶零食，不買零食。 不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。 第二層次： (一 )行為習慣 不打架、不罵人、不起、叫綽號。 課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。 禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。 愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。 (二 )學習習慣 課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。 學會，課后認真復習，不懂就問。 按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。 自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。 認真做廣播操、操、眼保健操。 (三 )生活習慣 積極主動做值日，自己的東西自己整理。 體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的。 勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。 不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。 不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。 第三層次： (一 )行為習慣 認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。 不說粗話、臟話 。不打架、不罵人、不起、叫綽號。 熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。 愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。 開學第一課主題班會方案 2024 開學活動方案集錦