幼兒師德演講稿范文3篇-資料下載頁
2025-08-24 14:32本頁面
【正文】 殘疾的孩子，我則給予他們更多的關(guān)懷和愛。 小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖 ?? 午睡對于有的幼兒來說是一件 恐怖 的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默 坐在床邊，我走過去問道： 寶貝，你怎么了，不舒服嗎 ?，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道： 寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當(dāng)你的媽媽，看著你睡覺，好嗎 ?張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道： 我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽 ?? 。 為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說： 老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎 ?看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福 ?? 以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一 天，張妍高興的跑到我跟前大聲說： 老師象媽媽，周老師就是周媽媽。 這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。 還記得我曾帶過一個孩子叫王詩怡，小詩怡在媽媽肚子里時，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒有一個手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無微不至地關(guān)懷：小便后，幫她整理衣服 。吃飯時，一口一口地喂她，不僅如此，我覺得，教會她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個自立的孩子，在我的關(guān)心和她自己的努力下，小詩怡進(jìn)步了，她的自理能力得到了很大 的提高，還代表我們班參加了年級組的自我服務(wù)能力的比賽，獲得了優(yōu)勝獎，我真為她感到驕傲和自豪。 顧立恩也是一個較為特殊的孩子。從開學(xué)初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個聾啞人，父親的工作又很忙，平時與孩子的交流較少，剛?cè)雸@時，顧立恩各方面的能力都較差，性格內(nèi)向、孤僻，整天只知道哭，還經(jīng)常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應(yīng)幼兒園的生活 ?我們一次又一次的進(jìn)行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關(guān)心他、愛護(hù)他、幫助他。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲 。每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過程中，再 提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習(xí)慣 。我還鼓勵能力強的孩子去關(guān)心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習(xí)慣也改掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打招呼 。在學(xué)期結(jié)束的文藝匯演時，顧立恩一家來了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現(xiàn)時，他們一連聲地對我說： “ 老師，謝謝你，真是太謝謝你了 !” 教師節(jié)這天，顧立恩的外公還特地給我寄來了一封表揚信。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔 !
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