【正文】 ) 保證每天 2 小時的戶外活動，活動形式豐富多彩，并隨季節(jié)適當(dāng)調(diào)整活動時間。 適當(dāng)增加體育運(yùn)動器具。 以新奇的游戲內(nèi)容吸引幼兒。 編排生動、活潑、富有韻律的模仿操、律動。 通過生動有趣的故事，配合典范作用，以此來加強(qiáng)幼兒的平安意識。 (三 )游戲 目標(biāo)： 愿意參與游戲，初步對游戲有興趣及愿望。 愿意學(xué)習(xí)并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的動作，并產(chǎn)生簡單的角色語言與行為。 喜歡玩玩具，會玩弄與角色有關(guān)的玩具。 初步知道幼兒園的玩具大家玩。 老師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)整理玩具。 措施： 提供豐富的適合幼兒年齡特征的游戲資料，便于幼兒操作，使幼兒對游戲有興趣。 游戲，日常生活中，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，為角色游戲做準(zhǔn)備，有模仿成人的興趣。 教師參與游戲，并適時地以角色的身份進(jìn)行指導(dǎo)。 鼓勵幼兒收集游戲資料，知道玩具大家一起玩。運(yùn)用故事扮演等形式教育幼兒有謙讓的意識。 熟悉玩具擺放的位置，為幼兒整理玩具創(chuàng)設(shè)條件。運(yùn)用、 “ 、玩具找家、 ” 、等游戲協(xié)助幼兒掌握玩具整理的基本方法。 四、個別幼兒工作 目標(biāo)： 注重新生工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)班級生活。 關(guān)心照顧體弱兒童，使他、健康、生長。 培養(yǎng)個別幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 協(xié)助個別幼兒形成良好的行為習(xí)慣。 教育幼兒友愛同伴，培養(yǎng)幼兒具有活潑，開朗的性格。 措施： 建立個案跟蹤記錄，解幼兒活動狀態(tài)，并針對情況及時教育。 多督促，善觀察，與孩子交流，談心，建立感情。 與家長多交流，反饋幼兒在園情況，解幼兒在家情況。、家園、同步進(jìn)行教育。 五、家長工作 目標(biāo)： 加強(qiáng)交流，增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系。 家園同步教育，培養(yǎng)身心健康的幼兒。 加強(qiáng)對體弱兒童的家園聯(lián)系工作，使其健康成長。 措施： 熱情做好來園和離園工作，及時向家長反饋幼兒在園情況。 定期召開、家長會、讓家長了解幼兒園工作，配合老師更好地開展班級工作。 定期開展、家教、講座，為規(guī) 范幼兒的品行共同出謀劃策。 完善家訪制度，對三天不來園的幼兒及時家訪了解情況并記錄。 提醒家長多留意教室門口的家園聯(lián)系欄、 ” 、解幼兒園的教育教學(xué)布置。 幼兒秋季班務(wù)工作計劃 精選篇 5 學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，如下： 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒 33 名，其中男生 17 名，女生 16 名，剛來的新生 1 名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有 2 個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 。常規(guī) 的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用 空余時間開展故事比賽活動。 。關(guān)注孩子的興趣、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開展班本課程。 。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域： (1)閱讀區(qū)， (2)益智區(qū) (3) 閱讀區(qū) (4)、美工區(qū)。 (5)建構(gòu)區(qū)， (6)角色區(qū) (娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院 )。 ，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植豌豆活動，讓幼兒從認(rèn)識豌豆種子開始，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過程 和豌豆的生長過程。并嘗試進(jìn)行觀察記錄。 。幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園 “ 運(yùn)動特色 ” 的 .辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲。 。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺 群，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實(shí)施動，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對問題幼兒采取的促使。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 。把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育 。提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。 三、逐月安排： 九月份： ，迎接幼兒的到來 。 、班務(wù)計劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等 。 ，編排早操 。 ，豐富班級區(qū)域游戲 。 。 ，開展 “ 中秋家家樂 ” 主題活動 。 ，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己 。 ，生成班本課程主題 。 、創(chuàng)設(shè)班級自然角 。 、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站 。 ，對種植角進(jìn)行整理、 播種等 。 《指南》中的健康領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié)。 十月份： “ 慶國慶 ” 主題活動 。 。 。 “ 浪花節(jié) ” 園本特色活動 。 “ 九九重陽節(jié) ” 主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人 。 “ 美麗的秋天 ” 親子秋游活動 。 ，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn) 。 ，為幼兒的游戲提供必要的條件 。 “ 讀書漂流 ” 活動 。 《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析、評價。 十一月份： “ ” 幼兒逃生演練及安全教育活動 。 。 “ 感恩節(jié) ” 開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩 。 ，繼續(xù)開展班本課程 。 。 《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄、分析、評價 。 “ 升國旗 ” 主題活動。 十二月份： 。 。 《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評價 。 “ 我的成 長故事 ” ，參加幼兒園的師德宣講活動。 一月份： “ 慶元旦 ” 慶?；顒?。 ，填寫幼兒素質(zhì)報告書 。 。 。 、清理班級物品 。 、總結(jié)。