幼兒園教師國培心得簡短8篇范文參考-資料下載頁
2025-08-24 14:24本頁面
【正文】 ，只是把這份職業(yè)當成工作，其實是挺難做好的，只有真的去付出了愛心，那么才能更好 的去把工作給做的更好。 自己的知識面必須要廣博，要精深，孩子們雖然會提一些奇怪的問題，但是如果你不會解答，其實也是會給孩子一個不好的印象，并且也是可能會讓他們對一些興趣喪失，或者教不好孩子，而我們的知識越是儲備的充分，那么也是有更多的一個東西來教孩子們，而且懂得更多，那么遇到問題的時候也是能更加從容的去解決，作為老師，我們更是需要學習，不但孩子們要學習，我們老師更是要學習，只有我們學得多了，孩子們才能學得更好，更多，如果我們只有老一套的方法，只有以前的知識，其實這樣也是很難讓孩子們學到更多的，學習是我們作為 老師必須一直進行下去的一個事情。 對于教學，同樣也是要多去思考，別人的東西學到了，如果不轉變?yōu)樽约旱姆椒?，不去改變?chuàng)造，那么其實還是別人的，可能也是不會適應教學之中，所以更是需要我們努力的去提升自己教學的方法，去把自己的水平提高，這個是需要我們多去思考的，不能只是學，而是需要我們思考，去探索，去找到更加合適我們教學的方法，去改進，這樣在教學的時候也是更能做的好，提高效率，讓我們能更好的去帶領孩子們成長。 幼兒園教師國培心得簡短篇 8 今天天氣很好，下午在做課外活動的時候，班里的孩子們都在玩玩具，由于大多數孩子 們在家都是獨生子女，獨占獨霸的習慣非常嚴重，再加上班內玩具數量達不到每人一個，經常會出現兩個孩子搶玩具的現象，這也是我一直擔心的，越是擔心的事，它偏偏又發(fā)生了。小佳佳跑到小亞璐小朋友的旁邊伸手要去搶那個積木小車，我急忙抓住小佳佳的手叫到旁邊就是一頓訓話教育： “ 怎么能搶小朋友的玩具呢，這樣做對嗎？ ” 小佳佳在我的教育下好像也明白了許多，當我回頭看小亞茹時，我發(fā)現她正拿著那個積木小車瞪著眼看我，我不解的問她： ” 亞茹，你怎么了？你要做什么？ “ 亞茹小心翼翼的說： “ 我要把積木小車給佳佳玩，老師不是說玩具要大家一起玩嗎？ ” 我的臉當時就紅了。 我想了很多很多，我竟然小氣的不如一個三四歲的孩子，為什么我要替孩子處理這件事情呢？為什么處理得這么不妥？連孩子都不能理解呢？我這才發(fā)現很多時候應該把自由還給孩子，讓孩子自己去處理一些事情，說不定他們處理的會更好。 星期一早上，我一早就回到教室，看著一個個孩子高興地回園，心情特別好，他們的笑容就能給我?guī)砗眯那?。但有一個小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的 “ 混世反斗星 ” 輝輝，平時他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會在上課的時候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動聽歌 聲。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會變成壞心情啦。 輝輝回來啦，他像往日一樣，跟我說聲早上好后，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點，別惹什么麻煩。輝輝講完后，走回位置坐了下來。 該吃早餐了，輝輝喜歡今天的湯粉，吃完了卻沒說要再添一點。吃完的幼兒都去玩玩具了，輝輝卻坐在我的身邊，一會問我渴嗎？一會問我累嗎？渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天輝輝真好！上課了，我發(fā)現輝輝的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認真 地看著老師，還積極地舉手，沒有唱他的動聽歌曲，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到輝輝身邊，摸摸他的頭，天，好燙，我明白了，原來輝輝發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了。 小輝輝媽媽是一位工人，當小輝輝媽媽來接他去看病時，輝輝不愿走，他對媽媽說： “ 老師今天表揚了我兩次哦，我不走，我還要表揚！ ” 我鼻子一酸，抱著輝輝說： “ 輝輝乖，你回來后老師還要表揚你！ ”輝輝這才聽話地走了。 小輝輝是一個渴望被老師表揚的孩子，因為他平時給老師與小朋友添了麻煩，我沒 辦法看著他的搗亂來贊揚他，但是，當孩子生病了，卻表現得那么討人喜愛。這是我的疏忽。 晚上，小輝輝媽媽打電話來真心對我說，輝輝愿意天天生病，我想對小輝輝說： “ 老師非常愿意天天找到小輝輝的優(yōu)點，天天表揚小輝輝。小輝輝是個好孩子 ”
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