【正文】 。如果非要寫(xiě)勵(lì)志故事，恐怕今晚就要離開(kāi)周公了。 我瘋狂地愛(ài)上了向日葵花，它們?cè)诩儍舻乃{(lán)天下盛開(kāi)。每次畫(huà)的時(shí)候，我都不會(huì)忘記把它們涂成紅色，然后展開(kāi)成大塊。像火一樣明亮的顏色映著我的臉，我的嘴微微上揚(yáng)。你聽(tīng)到了嗎？我要拿我的青春和紅色比！ 紅色代表活力、激情、自信、成功和力量。 就像紅色，我的青春充滿活力。每天精力充沛地去上學(xué)，操場(chǎng)上汗如雨下，一次次滿懷希 望地想象未來(lái)的時(shí)候，因?yàn)榍啻汉图t色的青春而感到充滿力量！青春充滿了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。 我堅(jiān)信一切皆有可能。我?guī)е环N紅色的青春對(duì)我微笑，默默的說(shuō) “ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！ ” 特別記得入學(xué)考試前的那段時(shí)間，空氣沉重而緊張，但我們卻躍躍欲試，充滿力量。我一直記得，在那個(gè)炎熱的季節(jié)，我們?cè)跒樾闹械膲?mèng)想而奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)出分手前的每一句話，含淚揮手告別，時(shí)光把我拋掉。 然而那些人卻一直定格在我的記憶里，陰影交錯(cuò)，給我的青春一個(gè)火熱的筆觸。此時(shí)的我，在青春的花園里又前進(jìn)了一步，每一次情緒爆發(fā)，我都跟著成長(zhǎng)的 腳步，以時(shí)間為載體，以情緒為催化劑，無(wú)數(shù)的光影，驅(qū)動(dòng)著我成長(zhǎng)，就是 —— 3354 動(dòng)力，紅色動(dòng)力。于是我忍不住加快了腳步。我看到地平線上一道微紅的光，耳朵里充滿了無(wú)數(shù)嘈雜而溫柔的聲音： “ 加油！ ”“ 你能行！ ”“ 別讓我們失望 ??” 越想跑到紅顏色，就是 —— 3354 成功！ 即使在花園里，也會(huì)有雨，也會(huì)有磕磕絆絆，也會(huì)有眼淚，就像紅色，也代表任性和傲慢。好頑固的表情！因?yàn)闆](méi)經(jīng)歷過(guò)多少意外，所以顯得那么有棱角；羽翼未豐的翅膀直立，面向太陽(yáng)，反射紅光。這些刺字只屬于青春 ———— 火紅青春！ 你有沒(méi)有試過(guò)閉上眼睛感受陽(yáng)光？怎么逃 ，火紅的光芒還是會(huì)撞進(jìn)來(lái)，明亮突兀，就像我火紅的青春。 學(xué)生做自己三分鐘的簡(jiǎn)短演講稿篇 14 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事： 大家好，我今天演講的題目是《無(wú)悔的青春》。 我多次問(wèn)自己：什么是青春？是漂亮的臉蛋？它增長(zhǎng)很快 樂(lè)？還是淡淡的憂傷？答案是肯定的！但不是全部！現(xiàn)在，我堅(jiān)定地回答你的青春或燃燒的激情，這是生命的呼喚，努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。它微笑著面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅，面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，在風(fēng)雨交加的天氣里熠熠生輝。滿懷熱情的我，毫不猶豫的選擇了教書(shū)這個(gè)神圣的職業(yè)。我的每一點(diǎn)工作都讓我成長(zhǎng)。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新時(shí)代，教師不僅需要傳道授業(yè)，還需要不斷提高自己，豐富自己的思想，開(kāi)闊自己的視野，探索新的教育方法，從而引導(dǎo)學(xué)生更好的融入生活，開(kāi)啟他們精彩的人生。 每當(dāng)我聽(tīng)到教師這個(gè)詞語(yǔ)，我都會(huì)莫名的感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)也帶來(lái)很大的壓力，如何做 好這項(xiàng)工作呢？針對(duì)少年兒童中的嬌生慣養(yǎng)、依賴性強(qiáng)等特點(diǎn)，我決定推出了形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，怎樣讓少年兒童在親身實(shí)踐中把做人做事的道理，內(nèi)化為健康的心理品格，外顯為良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展了 “ 今天我當(dāng)家 ” 、 “ 我為媽媽洗洗腳 ” 、等活動(dòng)，在一項(xiàng)項(xiàng)體驗(yàn)中，學(xué)生的情感受到了感染，心靈得到了凈化。 針對(duì)學(xué)校食堂剩饅頭浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)出現(xiàn)了 “ 節(jié)約環(huán)保小隊(duì) ”“ 校園美容小隊(duì) ” ，漸漸的又出現(xiàn)了“ 閃電小隊(duì) ”“ 科技小隊(duì) ” 等等，食堂浪費(fèi)的現(xiàn)象變的少了，在這些別人認(rèn)為的瑣碎中感覺(jué)節(jié)約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻(xiàn)我們無(wú)悔的青春。 為了給學(xué)生自主、自由的空間；解決隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，減輕輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的負(fù)擔(dān)，我籌備設(shè)計(jì)，全校開(kāi)始初步實(shí)行十分鐘即興隊(duì)會(huì)，把隊(duì)會(huì)做到 “ 精簡(jiǎn) ” 、 “ 新穎 ” 、 “ 奇特 ” 、 “ 快樂(lè) ” 、 “ 有益 ” 提高了學(xué)生上隊(duì)會(huì)的興趣。 為了防止學(xué)生成為現(xiàn)實(shí)版的書(shū)呆子，使學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，我還組織了創(chuàng)新繪畫(huà)大賽，開(kāi)啟他們內(nèi)心豐富多彩的一面，給他們足夠展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，相信不久的將來(lái)，定會(huì)取得驕人的成績(jī)。 古人云：不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。一點(diǎn)一滴的工作總會(huì)有豐收的喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊(duì)員曾多次 獲獎(jiǎng)，在遼寧省 “ 華育杯 ” 網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽中我校得了三等獎(jiǎng)，在“ 養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 ” 的演講中，我校學(xué)生在高、中、低三個(gè)組別分別以《我最棒》《諄諄學(xué)生情、悠悠父母心》等獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣里三等獎(jiǎng)。參加 “ 教師美術(shù)書(shū)法 ” 競(jìng)賽，獲得縣里三等獎(jiǎng)；我堅(jiān)信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地?fù)肀С晒δ贻p賦予了我們的力量，我們就要無(wú)畏的執(zhí)著追求；年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰(zhàn)。 在無(wú)悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，我們寧?kù)o而能致遠(yuǎn)。在無(wú)悔的青春歲月里，我們向 往明天，我們追求未來(lái)，我們揚(yáng)帆理想的國(guó)度；在無(wú)悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我愿意把自己的青春揮撒在教育這片神圣的土地上，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 學(xué)生做自己三分鐘的簡(jiǎn)短演講稿篇 15 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的主題是《以學(xué)習(xí)為中心，實(shí)現(xiàn)自我超越》。 在這個(gè)人們愈加優(yōu)秀的世界里，為了不成為被社會(huì)所拋棄的那一批人，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我能力，成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。 但以學(xué)習(xí)為中心，并不是說(shuō)一個(gè)勁地死學(xué)，也不是只在乎分?jǐn)?shù)的 “ 唯分 數(shù)論 ” ，真正的學(xué)習(xí)不僅僅是抓住課堂上的 40 分鐘，還要學(xué)會(huì)把課堂上沒(méi)有明白的知識(shí)在課后探索清楚 —— 無(wú)論是問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)還是自己鉆研書(shū)本上的例題。 以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)理念是要我們擁有勇于探索，不怕困難的精神，在學(xué)習(xí)中也要體現(xiàn) “ 吃得苦、耐得煩、霸得蠻 ” 的湖南人精神。我們還要擁有終身學(xué)習(xí)，不停學(xué)習(xí)的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持著對(duì)新知識(shí)的好奇心，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 比如說(shuō)，剛畢業(yè)的宋汶鴻學(xué)姐，她在八年級(jí)考上深國(guó)交后并沒(méi)有驕傲自滿、停滯不前或放松對(duì)自我的要求，恰恰相反，她學(xué)習(xí)更加刻苦努力，不但挑戰(zhàn)參加西安交大少年班的考試，還二次 參考深國(guó)交，最終再次被深國(guó)交錄取，實(shí)現(xiàn)了自我超越，也實(shí)現(xiàn)了她自己的高中目標(biāo)。再比如饒瑞霖學(xué)長(zhǎng)，他在三月份考上西安交大少年班后并沒(méi)有松懈，在每一次的月考表彰上，他的成績(jī)依然名列前茅；在中考決戰(zhàn)中也沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，考出了非常優(yōu)異的成績(jī)。他們都是以學(xué)習(xí)為中心，不斷挑戰(zhàn)學(xué)科高度的優(yōu)秀榜樣！當(dāng)然，也有學(xué)長(zhǎng)通過(guò)自己堅(jiān)持多年的特長(zhǎng)考入心儀的高中，比如：美術(shù)、音樂(lè)、體育等。我們每個(gè)人都有自己心中向往的夢(mèng)想彼岸！我們都應(yīng)堅(jiān)守夢(mèng)想，心無(wú)旁騖、一步一個(gè)腳印朝著夢(mèng)想奮進(jìn)！ 當(dāng)然，在追逐夢(mèng)想的道路上，必然會(huì)出現(xiàn)各種困難、挑戰(zhàn)、 甚至挫折。我們不能被困難嚇倒，不能被挫折打倒，我們要學(xué)會(huì)自我反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索方法，把問(wèn)題和困難一個(gè)個(gè)解決。我想，只要我們有堅(jiān)持不懈、持之以恒、勤奮刻苦的精神，絆倒我們的絆腳石最終可能會(huì)成為我們成功的墊腳石。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，我們要以學(xué)習(xí)為中心，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。相信，未來(lái)可期！ 最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！