【正文】 。如果非要寫勵志故事，恐怕今晚就要離開周公了。 我瘋狂地愛上了向日葵花，它們在純凈的藍天下盛開。每次畫的時候，我都不會忘記把它們涂成紅色，然后展開成大塊。像火一樣明亮的顏色映著我的臉，我的嘴微微上揚。你聽到了嗎？我要拿我的青春和紅色比！ 紅色代表活力、激情、自信、成功和力量。 就像紅色，我的青春充滿活力。每天精力充沛地去上學(xué)，操場上汗如雨下，一次次滿懷希 望地想象未來的時候，因為青春和紅色的青春而感到充滿力量！青春充滿了無數(shù)的機會。 我堅信一切皆有可能。我?guī)е环N紅色的青春對我微笑，默默的說 “ 我永遠不會忘記你！ ” 特別記得入學(xué)考試前的那段時間，空氣沉重而緊張，但我們卻躍躍欲試，充滿力量。我一直記得，在那個炎熱的季節(jié)，我們在為心中的夢想而奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說出分手前的每一句話，含淚揮手告別，時光把我拋掉。 然而那些人卻一直定格在我的記憶里，陰影交錯，給我的青春一個火熱的筆觸。此時的我，在青春的花園里又前進了一步，每一次情緒爆發(fā)，我都跟著成長的 腳步，以時間為載體，以情緒為催化劑，無數(shù)的光影，驅(qū)動著我成長，就是 —— 3354 動力，紅色動力。于是我忍不住加快了腳步。我看到地平線上一道微紅的光，耳朵里充滿了無數(shù)嘈雜而溫柔的聲音： “ 加油！ ”“ 你能行！ ”“ 別讓我們失望 ??” 越想跑到紅顏色，就是 —— 3354 成功！ 即使在花園里，也會有雨，也會有磕磕絆絆，也會有眼淚，就像紅色，也代表任性和傲慢。好頑固的表情！因為沒經(jīng)歷過多少意外，所以顯得那么有棱角；羽翼未豐的翅膀直立，面向太陽，反射紅光。這些刺字只屬于青春 ———— 火紅青春！ 你有沒有試過閉上眼睛感受陽光？怎么逃 ，火紅的光芒還是會撞進來，明亮突兀，就像我火紅的青春。 學(xué)生做自己三分鐘的簡短演講稿篇 14 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事： 大家好，我今天演講的題目是《無悔的青春》。 我多次問自己：什么是青春？是漂亮的臉蛋？它增長很快 樂？還是淡淡的憂傷？答案是肯定的！但不是全部！現(xiàn)在，我堅定地回答你的青春或燃燒的激情，這是生命的呼喚，努力和無私奉獻。它微笑著面對成長的喜悅，面對成長的艱辛，在風(fēng)雨交加的天氣里熠熠生輝。滿懷熱情的我，毫不猶豫的選擇了教書這個神圣的職業(yè)。我的每一點工作都讓我成長。在這個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新時代，教師不僅需要傳道授業(yè)，還需要不斷提高自己，豐富自己的思想，開闊自己的視野，探索新的教育方法，從而引導(dǎo)學(xué)生更好的融入生活，開啟他們精彩的人生。 每當(dāng)我聽到教師這個詞語，我都會莫名的感動，感動的同時也帶來很大的壓力，如何做 好這項工作呢？針對少年兒童中的嬌生慣養(yǎng)、依賴性強等特點，我決定推出了形式多樣的體驗教育活動，怎樣讓少年兒童在親身實踐中把做人做事的道理，內(nèi)化為健康的心理品格，外顯為良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開展了 “ 今天我當(dāng)家 ” 、 “ 我為媽媽洗洗腳 ” 、等活動，在一項項體驗中，學(xué)生的情感受到了感染，心靈得到了凈化。 針對學(xué)校食堂剩饅頭浪費的現(xiàn)象及時出現(xiàn)了 “ 節(jié)約環(huán)保小隊 ”“ 校園美容小隊 ” ，漸漸的又出現(xiàn)了“ 閃電小隊 ”“ 科技小隊 ” 等等，食堂浪費的現(xiàn)象變的少了，在這些別人認為的瑣碎中感覺節(jié)約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻我們無悔的青春。 為了給學(xué)生自主、自由的空間；解決隊會準(zhǔn)備的時間過長，減輕輔導(dǎo)員老師和少先隊員的負擔(dān)，我籌備設(shè)計，全校開始初步實行十分鐘即興隊會，把隊會做到 “ 精簡 ” 、 “ 新穎 ” 、 “ 奇特 ” 、 “ 快樂 ” 、 “ 有益 ” 提高了學(xué)生上隊會的興趣。 為了防止學(xué)生成為現(xiàn)實版的書呆子，使學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生發(fā)展特長，我還組織了創(chuàng)新繪畫大賽，開啟他們內(nèi)心豐富多彩的一面，給他們足夠展現(xiàn)的機會，相信不久的將來，定會取得驕人的成績。 古人云：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。一點一滴的工作總會有豐收的喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊員曾多次 獲獎，在遼寧省 “ 華育杯 ” 網(wǎng)絡(luò)作文競賽中我校得了三等獎，在“ 養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生 ” 的演講中，我校學(xué)生在高、中、低三個組別分別以《我最棒》《諄諄學(xué)生情、悠悠父母心》等獲得二等獎的好成績，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣里三等獎。參加 “ 教師美術(shù)書法 ” 競賽，獲得縣里三等獎；我堅信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地擁抱成功年輕賦予了我們的力量，我們就要無畏的執(zhí)著追求；年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰(zhàn)。 在無悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡約而不簡單，我們寧靜而能致遠。在無悔的青春歲月里，我們向 往明天，我們追求未來，我們揚帆理想的國度；在無悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我愿意把自己的青春揮撒在教育這片神圣的土地上，讓它生根發(fā)芽，長成參天大樹。 學(xué)生做自己三分鐘的簡短演講稿篇 15 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的主題是《以學(xué)習(xí)為中心，實現(xiàn)自我超越》。 在這個人們愈加優(yōu)秀的世界里，為了不成為被社會所拋棄的那一批人，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我能力，成為對社會，對國家有用的人。 但以學(xué)習(xí)為中心，并不是說一個勁地死學(xué)，也不是只在乎分數(shù)的 “ 唯分 數(shù)論 ” ，真正的學(xué)習(xí)不僅僅是抓住課堂上的 40 分鐘，還要學(xué)會把課堂上沒有明白的知識在課后探索清楚 —— 無論是問老師、問同學(xué)還是自己鉆研書本上的例題。 以學(xué)習(xí)為中心這個理念是要我們擁有勇于探索，不怕困難的精神，在學(xué)習(xí)中也要體現(xiàn) “ 吃得苦、耐得煩、霸得蠻 ” 的湖南人精神。我們還要擁有終身學(xué)習(xí)，不停學(xué)習(xí)的意識，永遠保持著對新知識的好奇心，不放過任何學(xué)習(xí)的機會。 比如說，剛畢業(yè)的宋汶鴻學(xué)姐，她在八年級考上深國交后并沒有驕傲自滿、停滯不前或放松對自我的要求，恰恰相反，她學(xué)習(xí)更加刻苦努力，不但挑戰(zhàn)參加西安交大少年班的考試，還二次 參考深國交，最終再次被深國交錄取，實現(xiàn)了自我超越，也實現(xiàn)了她自己的高中目標(biāo)。再比如饒瑞霖學(xué)長，他在三月份考上西安交大少年班后并沒有松懈，在每一次的月考表彰上，他的成績依然名列前茅；在中考決戰(zhàn)中也沒有放松對自己的要求，考出了非常優(yōu)異的成績。他們都是以學(xué)習(xí)為中心，不斷挑戰(zhàn)學(xué)科高度的優(yōu)秀榜樣！當(dāng)然，也有學(xué)長通過自己堅持多年的特長考入心儀的高中，比如：美術(shù)、音樂、體育等。我們每個人都有自己心中向往的夢想彼岸！我們都應(yīng)堅守夢想，心無旁騖、一步一個腳印朝著夢想奮進！ 當(dāng)然，在追逐夢想的道路上，必然會出現(xiàn)各種困難、挑戰(zhàn)、 甚至挫折。我們不能被困難嚇倒，不能被挫折打倒，我們要學(xué)會自我反思、總結(jié)經(jīng)驗、探索方法，把問題和困難一個個解決。我想，只要我們有堅持不懈、持之以恒、勤奮刻苦的精神，絆倒我們的絆腳石最終可能會成為我們成功的墊腳石。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，我們要以學(xué)習(xí)為中心，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷實現(xiàn)自我超越。相信，未來可期！ 最后，祝老師們在新的學(xué)期身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！