各種保護(hù)班級環(huán)境建議書的范文-資料下載頁
2025-08-24 13:53本頁面
【正文】 出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還 .，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。 借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。 學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書 。作業(yè)未完成，不看圖書。 班級將定期開展 “ 讀書小博士 ” 的評比活 動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評選月閱讀之星的依據(jù)。 圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。 懇請同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。 最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的 ! 各種保護(hù)班級環(huán)境建議書的范文 (五 ) 各位同學(xué)： 為了讓更多的同學(xué)愛讀書、讀好書、營造書香校園，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：各班級迅速行動(dòng)起來，盡自己最大的能力，組建自己理想的精神家園 —— 班級圖書角。 正如大文豪蕭伯納所說： “ 你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。 ”這正是我們要組建班級圖書角的目的之一，每人拿出心中最好的一本書，一個(gè)班級幾十人，就可以換回別人心中最好的幾十種知識 !此外我們也可以從零花錢里節(jié)省出一部分，請老師開出 “ 成長書單 ” ，集體購買我們最需要、對我們最有幫助，也是我們最想看的好書籍。 讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外 書，人人都有書讀，人人都比著讀書，人人都交換著讀書，人人都投入地讀書，讀書，抓緊一切時(shí)間讀書，成為我們每天生活中的必須，讓濃濃的書香氛圍真正的在我校在我們同學(xué)之間彌漫開來。 同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來吧，貢獻(xiàn)我們已有的資源，壘造起我們的精神家園 —— 班級圖書角，讓我們更快更好地投入到知識的海洋中去吧 !
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