醫(yī)院護士節(jié)拓展方案(通用5篇)-資料下載頁
2025-08-24 13:51本頁面
【正文】 加護理傷病員的工作。因當(dāng)時醫(yī)療管理混亂，護理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達 50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到 %.這一事跡傳遍全歐。 1860 年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上 第一所正規(guī)護士學(xué)校。她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾 1910 年逝世后，國際護士理事會把她的生日 5 月 12 日定為 “ 國際護士節(jié) ” 。 “” 為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動，目的在于激勵廣大護士紀(jì)承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以 “ 愛心、耐心、細心、責(zé)任心 ” 對待每一位病人、搞好治病救人工作。 護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進健康，它是結(jié)合科 學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。 護理戰(zhàn)線上的 “ 白衣天使 ” 以較強的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神， “ 燃燒自己，照亮別人 ” ， “ 南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位 1820 年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。 ” 讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護士而共同 努力吧 ! 二、活動目標(biāo)： 了解護士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護士。 懂得一些自我保護和護理的方法。 了解護士的工作，懂得關(guān)心護士。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。 活動一：了解護士節(jié)的來歷 你們知道 5 月 12 日是什么節(jié)日嗎 ?請小朋友們猜一猜。 老師來告訴大家是 “ 護士節(jié) ” ，你們都猜對了嗎 ? 那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢 ?(幼兒討論 ) 教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。 活動二：了解護士的工作 (一 )、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢 ?快速聯(lián)想 ： 當(dāng)小朋友生病時護士阿姨做些什么 ?(打針、量體溫等等 ) 請班上一個小朋友了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽 ? (二 )討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的 ? 先討論再個別幼兒回答。 教師講述護士的工作情況。 活動三：邀請護士講解護士的工作。 (一 )、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。 小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服 ?頭上還帶著什么 ?(白大褂、白色扁形帽 )教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護士的服裝。 護士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。 護士講述自己的工作。 幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的 ? 教師小結(jié)：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是 “ 白衣天使 ” 。 (二 )、小朋友們要學(xué)會保護好自己的身體 請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。 幼兒派代表來說一說。 由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。 活動四：觀看護士工作的一段錄象 現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一段錄象。 讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認(rèn)真、耐心、細心等等。
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