優(yōu)秀藥店營業(yè)員工作總結(jié)_藥店營業(yè)員個人工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-24 13:32本頁面
【正文】 訓(xùn)中，在基地培訓(xùn)時間最長的一名見習(xí)店長是 9 個月。 員工激勵機制 “ 培訓(xùn)、考核、使用、待遇 ” 相 結(jié)合的培訓(xùn)激勵機制是激發(fā)人們內(nèi)在動力的重要途徑。在培訓(xùn)之初，參訓(xùn)員工要提出申請 ，做出自己的承諾，發(fā)出自己的誓言 流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓(xùn)員工建立起 “ 終生學(xué)習(xí) ” 的觀念，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ”. 從堅定信心抓起 一讓人人相信沒有一個學(xué)不好的學(xué)員，并把信念變成信心和行動。每期培訓(xùn)開學(xué)初，基地要舉辦演講會，主題都是 “ 沒有一個學(xué)不好的學(xué)員 ”, 用自己的親身經(jīng)歷來說明沒有教不好的學(xué)生，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓(xùn)過程中，公司沒有主動淘汰一個學(xué)員，只有 4 名學(xué)員因為自身家庭原因退出學(xué)習(xí)。 在學(xué) 習(xí)之中，第一，設(shè)定目標(biāo)，調(diào)動個人學(xué)習(xí)的力量。第二，結(jié)對幫扶，調(diào)動團隊合作的力量。第三，特別關(guān)注，調(diào)動情感的力量。教官和學(xué)員同吃同住，不僅關(guān)心他們的工作，也關(guān)心他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵學(xué)員奮發(fā)向上。 在考核結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓(xùn)歷程和取得的成績，全場近 200 人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。 評比交流機制 學(xué)員之間的經(jīng)驗交流必不可少。培訓(xùn)工作不 能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發(fā)揮學(xué)員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的交流。通過新老學(xué)員之間的經(jīng)驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學(xué)員盡快熟悉工作 。通過學(xué)員內(nèi)部的經(jīng)驗交流，可以使彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。 流程閉環(huán)機制 在每一次培訓(xùn)中都引入學(xué)習(xí)考核 跟蹤 改進的閉環(huán)管理機制。其中培訓(xùn)考核包括對學(xué)員的考核、教官的考核和培訓(xùn)管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學(xué)員的工作實況跟蹤、所學(xué)知識的運用率、培訓(xùn)是否導(dǎo)致行為改變，通過反饋信息實現(xiàn)培訓(xùn)的改進，通過考核提升培訓(xùn)的效果。 科學(xué)評估機制 必須建立科學(xué)的培訓(xùn)評估機制，包括培訓(xùn)資格審查制度、培訓(xùn)基地培育考評制度、日常教學(xué)管理制度、教官能力評估制度、培訓(xùn)成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學(xué)員之間良性競爭。 下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的優(yōu)秀藥店營業(yè) 員工作總結(jié)
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