【正文】 學(xué)校 ” 這一主題，扣緊 “ 圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 ” 這一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，切實(shí) 加強(qiáng)黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。 二、 基本情況 我校現(xiàn)有在職教職工 53 人，其中黨員 10 人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領(lǐng)全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時(shí)間取得了一系列令人可喜可賀的成績。 2024 年以來，我校先后獲得了山東省重點(diǎn)課題試驗(yàn)基地、濰坊市文明和諧單位、濰坊市家庭教育先進(jìn)集體、濰坊市地震科普示范學(xué)校、全國語文特色學(xué)校、濰坊市作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。先后有 26 位老師、近百位學(xué)生獲得了市區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì) 。剛參教的 6 名青年教師在經(jīng)濟(jì)區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，獲得一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 1 名 。1 名教師獲得濰坊市信息技術(shù)整合名師稱號 。2 名教師獲全國優(yōu)秀班主任稱號 。校長的《培養(yǎng)有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人》在新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃第六次實(shí)驗(yàn)會議上發(fā)言，《實(shí)施增值管理、打造特色教師》在新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃第七次實(shí)驗(yàn)會議上發(fā)言，并為第一屆新學(xué)校論壇做專題報(bào)告 。學(xué)校的教育教研活動(dòng)在《濰坊日報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》都有專題報(bào)道。《 321 評課模式促進(jìn)教師專業(yè)提升》獲濰坊金點(diǎn)子案例一等獎(jiǎng)第一名， 26 人的教研成果獲山東優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)，其中 3 人獲一等獎(jiǎng) ， 17 人獲二等獎(jiǎng)， 6 人獲三等獎(jiǎng)。學(xué)年末滿意度調(diào)查由業(yè)務(wù)辦公室牽頭，以無記名投票的形式進(jìn)行。家長調(diào)查問卷均為 20 道選擇題，題目的內(nèi)容涉及有無損害學(xué)生身心健康、有無違反上課紀(jì)律、有無為教不廉等方面。到校家長 530人，學(xué)?？傮w滿意率為 %，基本滿意率為 %，不滿意率為 %。 三、工作思路 抓制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。 我們堅(jiān)持制度創(chuàng)新，加快推進(jìn)增值評價(jià)體系建設(shè)。我們結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價(jià)方案，進(jìn)一步細(xì)化教師考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評價(jià)機(jī)制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評價(jià)和指標(biāo)性評價(jià)結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進(jìn)來。在校內(nèi)設(shè)立 “ 監(jiān)督信箱 ” 、 “ 舉報(bào)電話 ” ，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強(qiáng)群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價(jià)、提升教師的水平。 我們學(xué)校黨支部的黨務(wù)、政務(wù)在宣傳欄、墻報(bào)欄、校園網(wǎng)公開及時(shí)有效 。“ 三會一課 ” 精心安排，保證了一季度一次黨員大會、一次黨課，一月一次支部委員會 、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導(dǎo)有提綱。我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，學(xué)校自去春節(jié)開學(xué)以來發(fā)放了十封《致學(xué)生家長一封信》，各班每周都進(jìn)行家校聯(lián)系冊的溝通，學(xué)校以德育處、教導(dǎo)處為主進(jìn)行了四次學(xué)生抽樣調(diào)查，通過這一系列的舉措讓以學(xué)評教深入人心。 抓班子，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。 抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)與否是決定黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的關(guān)鍵，學(xué)校黨支部把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要任務(wù)切實(shí)抓緊、抓好、抓出了成效。學(xué)校拓寬選人用人渠道，我們在面向全 社會公開招聘的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)還開展了崗位競聘、民主評議，使那些能干事、會干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺，真正實(shí)現(xiàn)了讓干得多的表揚(yáng)、干得好的吃香、干得差的無光。 我們選德、能、勤、績優(yōu)秀的管理型黨員教師進(jìn)入黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，并不斷強(qiáng)化他們的骨干帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個(gè)好的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在黨支部書記劉麗紅的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，黨組織按期換屆，其中黨支部書記與組織委員孫玉強(qiáng)、宣傳委員劉銘芳、黨小組長孟祥江、楚軍鋒等同志，一年來專題研究黨建工作的會議五次。 抓組織，做好黨員的教育管理。 學(xué)校設(shè)立了專門的黨員活動(dòng)室，配有黨旗、黨徽、電教設(shè)備和黨建學(xué)習(xí)讀物，黨建制度全部上墻 。黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容真實(shí)詳實(shí)。學(xué)校黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報(bào)告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學(xué)教師 “ 十不 ” 行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找 “ 我最敬佩的師德標(biāo)兵 ”“ 我身邊的師德標(biāo)兵 ”“ 我眼里的優(yōu)秀黨員 ” 等活動(dòng)，搜集學(xué)習(xí)先 進(jìn)人物的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。 我們組織觀看了多名先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員的演講報(bào)告，進(jìn)行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動(dòng)為周一、自主學(xué)習(xí)為周二周四、教研組活動(dòng)為周三、全體教工會議為周五的下午教師辦公時(shí)間。每人的學(xué)習(xí)筆記都不少于 5000 字，學(xué)習(xí)心得都不少于 2 篇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，組織了書面測試，并把成績計(jì)入教師培訓(xùn)。 學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨組織的安排每次及時(shí)足額收繳黨費(fèi)，并管理規(guī)范，收繳記錄按月足額收繳 。發(fā)展黨員全面實(shí)行 “ 兩推一 公示 ”( 群眾代表推薦、全體黨員推薦、向黨員群眾公示 )制度，每學(xué)期進(jìn)行一次民主評議黨員活動(dòng) 。學(xué)校黨支部全面落實(shí)黨內(nèi)基層民主八項(xiàng)制度，落實(shí)黨組織黨員星級化管理機(jī)制。 抓隊(duì)伍，努力提高教職工素質(zhì)。 學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與 “ 優(yōu)質(zhì)課評比 ”“ 優(yōu)秀論文評比 ”“ 教學(xué)能手評比 ”“ 特級教師評比 ”結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制。其次，適時(shí)表彰學(xué)校的優(yōu)秀黨員，學(xué)校每月推出一名 “ 模范黨員 ” ，同時(shí)進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓老師們看得 見、摸得著、學(xué)得會。 打造懂管理的組長團(tuán)隊(duì)。為了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團(tuán)隊(duì)，以自身榜樣帶動(dòng)，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個(gè)教研組長都必須成為學(xué)科的帶頭人、每個(gè)年級組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。 打造精技能的教師團(tuán)隊(duì)。我們不斷學(xué)習(xí)深化濰坊市 “ 三步驟四環(huán)節(jié)五課型 ” 的教學(xué)模式，積極參加教研室組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，聘請各級教研員引領(lǐng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，大力推進(jìn)教師基本功的訓(xùn)練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實(shí)到日 常的教學(xué)活動(dòng)中，在同伴互助、自我反思的基礎(chǔ)上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，探索適合的教學(xué)方式、有效地學(xué)習(xí)方法。 打造真智慧的班主任團(tuán)隊(duì)。學(xué)校逐步落實(shí)《德育序列綱要》，積極開展主題班 (隊(duì) )會活動(dòng)：好習(xí)慣系列班會、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會、特色班級申報(bào)評選會。學(xué)校以班級考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評價(jià)為藍(lán)本，以校本教師培訓(xùn)為載體，評選星級班主任，重視以賽代培、以評代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學(xué)工作的重中之重，以促使形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，保障教育教學(xué)的穩(wěn)步快速發(fā)展 。學(xué)校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯(lián)誼會，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長。 抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會團(tuán)隊(duì)委作用。 黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項(xiàng)工作多項(xiàng)成果，我們把黨建工作與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與廉政文化建設(shè)相結(jié)合、與主題研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合、與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與語言文字規(guī)劃學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與十佳百優(yōu)千星評比相結(jié)合等八個(gè)相結(jié)合。把 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動(dòng)的基本要求中的 “ 五個(gè)好 ” 細(xì)化為 “ 領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好 ” ，“ 五個(gè)模范 ” 細(xì)化為 “ 學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范 ” 。 實(shí)施青藍(lán)工程一幫一方案。為加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升我校的教育教學(xué)品位，使新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，中青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力不斷提高，讓新教師學(xué)習(xí)有榜樣，進(jìn)取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師，特?cái)M訂《濰坊錦繡學(xué)校教師結(jié)對子實(shí)施方案》，開展了結(jié)對幫扶困難黨員群眾活動(dòng)。 建立教師業(yè)務(wù)成長檔案袋。引導(dǎo)教師制定切合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，填寫《教師成長記錄冊》，記錄成長的足跡，促進(jìn) 教師自我發(fā)展。積極組織教師參加各級各類教育部門組織的教學(xué)論文、案例、教育教學(xué)金點(diǎn)子案例、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)成果獎(jiǎng)等評選活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師的成長。 引導(dǎo)撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校設(shè)計(jì)《錦繡學(xué)校教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書》，要求教師緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的內(nèi)容包括：個(gè)人情況分析、個(gè)人年度規(guī)劃和具體行動(dòng)計(jì)劃等三個(gè)方面的內(nèi)容，其中個(gè)人年度規(guī)劃又包括：學(xué)習(xí) (政治、業(yè)務(wù) )、公民養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、課題研究、參與評比等方面的內(nèi)容。通過撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過明確努力方向，促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展。 我們錦繡學(xué)校黨支部努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，努力打造精品學(xué)校。 猜你感興趣：