【正文】 努力吧。 二年級(jí)家長會(huì)簡單發(fā)言稿篇 12 尊敬的各位家長： 您好！首先 ,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝 !召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長 ,家長與家長之間的聯(lián) 系 ,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況 ,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育 ,家長能夠更好教育自己的子女。這個(gè)學(xué)期由我來接手擔(dān)任二（ 3）班的班主任兼語文教學(xué)工作，由覃川老師擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里孩子們基本適應(yīng)了我們的教學(xué)方法。 今天的家長會(huì)有四項(xiàng)議程 ,一是簡要介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。二是為各位家長提出一些教育孩子的幾點(diǎn)建議與要求。三是自由發(fā)言交流 下面 ,我先對(duì)家長們說說語文的學(xué)習(xí) 語文學(xué)習(xí) 相信家長們對(duì)孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí)，孩子們升入二年級(jí)以后，比起一年級(jí)來，要認(rèn)的生字多了，要寫的字難了，課文也 長了，要求掌握的知識(shí)也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實(shí)二年級(jí)學(xué)好語文就是六個(gè)字 “ 讀好書，寫好字 ” 。 關(guān)于字詞 相對(duì)于一年級(jí)來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來越難寫。一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間就只有十六七周，每周上課的時(shí)間只有 6 節(jié)語文課，就有些緊張啦，基本算下來一周得學(xué) 3 課，家庭作業(yè)一般會(huì)布置新學(xué)的字。一周會(huì)復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞，兩周就會(huì)聽寫一下詞語，但是二年級(jí)的識(shí)字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我：孩子晚上在家聽寫詞能寫正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯(cuò)誤很多。分 析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會(huì)為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對(duì)這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫了。第三個(gè)原因就是因?yàn)閷W(xué)過的字不會(huì)用，因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞語，而孩子只在這個(gè)詞語中見過，把這個(gè)字放在別的詞語中就不知道了。對(duì)于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因?yàn)椴皇炀毣蛲浬侄斐慑e(cuò)誤的，那就要加強(qiáng)練習(xí)，平時(shí)多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對(duì)于不會(huì)用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時(shí)多運(yùn)用，就 不容易同音字混淆。關(guān)于閱讀相信每個(gè)家長都知道閱讀對(duì)孩子的重要性，課外閱讀對(duì)提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍，從而達(dá)到 大量積累 語言的目的，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證 20 分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。一個(gè)孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中，補(bǔ)習(xí)數(shù)理化英的多，而補(bǔ)習(xí)語文的少，為什么，那幾個(gè)學(xué)科 經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，成績提升較快，而語文用相同的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，成績提升不是多么明顯，因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過程，分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。現(xiàn)在在學(xué)一篇新課文之前，我都會(huì)布置預(yù)習(xí)，就是提前讀書，在學(xué)課文之前都會(huì)要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學(xué)都做的很好，可還是有兩三個(gè)孩子沒有重視，很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上，站起來不會(huì)讀，有不認(rèn)得字，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個(gè)憑借，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的，我們就是要通過課堂上學(xué)到的閱讀方法來學(xué) 習(xí)課外更多的知識(shí)，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計(jì)劃，每天半小時(shí)的課外閱讀，如此每天堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)面寬了，課外知識(shí)豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 關(guān)于寫話 從二年級(jí)開始，寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點(diǎn)了，因?yàn)橐獮槿昙?jí)的作文做準(zhǔn)備。寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達(dá)清楚就可以，當(dāng)然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時(shí)間發(fā)生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節(jié)日里的一些活動(dòng)等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當(dāng)?shù)?給予意見，長此以往，孩子的寫話水平一定會(huì)不一般的。 另外就是要勤動(dòng)筆。現(xiàn)在每一周末我都會(huì)布置寫周記的作業(yè)，很欣慰的是，從上學(xué)期孩子寫一句話，現(xiàn)在很多孩子都能寫一段話，雖然有的句子看得出有家長的指導(dǎo)，但是長此以往的訓(xùn)練，孩子的寫話能力一定會(huì)提高。有心的家長可以把孩子周記中得 A+或者是 A++的周記打印出來，集中的多了，裝訂成冊，這就是孩子出的第一本書，那多有成就感??！ 學(xué)校工作就是為了教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣是教育孩子。 一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合 .孩子在同樣的年齡段里 ,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校 ,在同樣 的班級(jí)里就讀 ,授課的時(shí)間是相同的 ,學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的 ,教學(xué)教規(guī)是一致的 ,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時(shí)間。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的 ,這種大優(yōu)大劣分化的原因 .,很多在于家庭教育的配合上 .所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量 ,而不檢查自己家庭教育配合的家長 ,一定是教育知識(shí)空白的家長 .我打一個(gè)比方 ,老師好比醫(yī)生 ,父母好比護(hù)士 ,學(xué)生好比住院的病人 ,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥 ,父母的護(hù)理是十分重要的 . 二、不以成績論英雄 您的子女學(xué)習(xí)成績好 ,并不意味著思想好 , 二年級(jí)家長會(huì)簡單發(fā)言稿篇 13 各位家長 : 您們好 ! 很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì) ,感謝你們對(duì)我們班的關(guān)心和愛護(hù) ,感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。 首先 ,我先自我介紹。我姓李 ,是二 X 班的數(shù)學(xué)老師。在過去的一年里我們學(xué)校很輝煌 ,網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)成績、教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅。我任教六年級(jí)和一年級(jí) 成績也非常好 ,特別是六年級(jí)數(shù)學(xué)居全市前三名 ,如果不是個(gè)別學(xué)生的影響我們會(huì)是全市的第一名還有可能拉開差距。就目前的班級(jí)來講 ,我也有信心帶出好的成績 ,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們是二合一的班級(jí) ,我們起點(diǎn)的成績不高 ,不容樂觀 ,但是可貴的是大部分學(xué)生都有積 極向上的精神 ,尤其是我們的班委會(huì)的同學(xué)。今天約家長朋友來 ,和我們一起 ,召開這次特殊的會(huì)議 ,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù) ,制定好措施 ,通過我們雙方的共同努力 ,搞好學(xué)生的工作 ,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步 ,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f ,今天這次家長會(huì)意義重大 ,我希望大家集思廣益 ,真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。 其次 ,談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容 : 一 ,學(xué)習(xí)方面 : 知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了 ,我就拿數(shù)學(xué)課為例來講 ,二年級(jí)的時(shí)候呢，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí) ,簡單的認(rèn)數(shù)、寫 數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法。 但是 ,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了 ,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外 ,有更多比較 “ 活 ” 的題 ,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船、安排寫字、有幾種想法 ,可以是一題多解 ,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀 ,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求 ,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維 ,從不同角度去考慮問題 ,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了 ,難易加強(qiáng)了 ,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題 ,如 24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用 ,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí) ,解決問題也就困難了 ,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí) 的計(jì)算功底和理解功底 ,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要 ,這就要辛苦我們各位家長 ,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí) ,順利過渡再到高年級(jí)。 一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好 ,學(xué)習(xí)困難 ,與其他學(xué)生拉開差距 ,學(xué)習(xí)不主動(dòng) ,為了逃避業(yè)在家長面前說 :今天沒布置作業(yè) ,或者說 :“ 在校已經(jīng)做好了 ,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成 ,為什么有的孩子越來越想學(xué) ,成績越來越好 (如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事 )),而有的孩子越來越差 (如李濤、馬新月、孫曉雪、朱家興等 ),除了孩子的主觀原因以外 ,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè) ,輔導(dǎo)一下他 們的學(xué)習(xí) ,讓他們把成績搞上去。 二 ,家長的配合。 家長的善導(dǎo)是家庭的黃金 ,要掌握孩子的心理 ,抓好萌芽教育 ,才能使孩子逐步入正道 ,教育孩子是我們教師的責(zé)任 ,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育 ,提高和進(jìn)步 ,是我們老師的愿望 ,也是家長們的愿望 ,在剩下的這半學(xué)期里 ,我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思 ,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作 : 多給孩子一點(diǎn)信心 ,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 ,由于孩子的個(gè)體差異 ,免不了學(xué)生的成績有好有壞 ,孩子由于不肯學(xué)習(xí) ,導(dǎo)致成績差 ,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng) ,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了 ,成績卻不怎么理 想 ,我們更應(yīng)該給他信心 ,而不是一味地給他潑冷水 ,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒 ,面對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄 ,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 教育孩子遵守紀(jì)律 ,家有家法、校有校規(guī) ,班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律 ,常言道 ,沒規(guī)矩就不成方圓 ,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證 ,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律 ,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí) ,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念 ,做到文明守紀(jì) ,就顯得格外必要 ,要教育孩子明白 ,一個(gè)懂得規(guī)矩 ,并且自覺遵守規(guī)矩的人 ,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事 ,才能夠使自己進(jìn)步 ,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì) 律方面做得不好 ,不僅僅對(duì)自己是一種傷害 ,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí) ,一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害 ,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害 ,這是我們不愿意看到的 ,也是絕對(duì)不允許的。 針對(duì)學(xué)生的情況 ,及時(shí)和老師聯(lián)系 ,及時(shí)溝通 ,我們的級(jí)學(xué)生比較多 ,我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁 ,我覺得在教育孩子的問題上 ,首先要了解學(xué)生 ,要做到真正的效果 ,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系 ,了解孩子的在校情況 ,以做到及時(shí)教育 ,有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞 ,自己落得消遙自在 ,結(jié)果可想而知 ,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作 ,我想至少使他們更進(jìn)步一些 ,這就需要我們進(jìn)一步交 流。 請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德 ,為了使每個(gè)孩子都可以成人 ,都可以成才 ,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展 ,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系 ,在課堂上 ,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題 ,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮 ,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn) : ① 支持課任老師的工作 ,提出寶貴的意見及建議 。 ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 ,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起 ,經(jīng)常與孩子溝通 ,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處 ,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn) 。 ③ 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè) ,讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭取榮譽(yù) ,當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù) ,幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí) ,使孩子的身心健康成長 ④ 正確看待孩子的分?jǐn)?shù) ,要善于追根求源 ,找出問題本質(zhì) ,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面 (不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切 ,考試分?jǐn)?shù)高 ,要引導(dǎo)孩子不要自滿 ,分?jǐn)?shù)不理想 ,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在 )。 為了孩子們的健康成長 ,我們走到一起來了 ,為了我們的理想 ,我們必須一起努力 ,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想 ,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 謝謝大家 ! 二年級(jí)家長會(huì)簡單發(fā)言稿篇 14 下午好！ 非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲 “ 謝謝 ” ，作為孩子們的老師我也深感榮幸。經(jīng)過一年的接觸，我 們也都比較熟悉了。 一、召開家長會(huì)的目的 今天開會(huì)的主要目的是是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，也希望家長進(jìn)一步配合學(xué)校做好工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 二、介紹情況 孩子的心理特點(diǎn)：二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。二年級(jí)生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。由于個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來。 這里呢，我把咱們班開學(xué)以來的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。經(jīng)過 一年來的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！下面我就擷取孩子在學(xué)校的幾個(gè)鏡頭和大家一起來欣賞： 我們班評(píng)選了很多自覺地孩子作為班干部，首先班干部以身作則，必須嚴(yán)格要求自己，然后班干部幫助同學(xué)們進(jìn)步，很多孩子們都因?yàn)樽约菏前喔刹浚杂X了很多，同學(xué)們都爭相要做班干部，都很上進(jìn)，要好。 我例舉的這一系列事例都說明，孩子們真的是長大了，有了一定的責(zé)任心。所有這一切是多么讓人欣慰，而這一切的進(jìn)步，也離不開家長的悉心教導(dǎo)呀！ 為了讓孩子在快樂中幸福成長，為了讓孩子在知識(shí)的殿堂里學(xué)到更多的知識(shí)，為了讓家長對(duì)孩子的 學(xué)習(xí)也起到推波助瀾的作用，學(xué)校在一年級(jí)起就有了《文清榮譽(yù)積分卡》。同學(xué)們都很積極的為了這個(gè)積分而努力。 當(dāng)然，我們班還有個(gè)別地方還是值得進(jìn)一步提高的，比如：培養(yǎng)孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時(shí)的坐姿，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人說話等。尤其是孩子們的集體榮譽(yù)感，因?yàn)槲覀兇蟛糠值募彝ザ际且粋€(gè)或者兩個(gè)孩子，孩子都會(huì)比較關(guān)注自己，沒有集體意識(shí)。而我